《长方体和正方体的表面积》说课设计.docVIP

《长方体和正方体的表面积》说课设计 　　一、教材分析 　　1.说课内容 2.教材简析 3.教学目标 2.掌握长方体表面积的计算方法。 3.会用长方体表面积计算方法，解决一些简单的实际问题。 2.通过小组合作学习，培养学生合作意识，探索精神。 3.发展学生的空间观念。 4.教学重点 5.教学难点 6.教学准备 　　本课时依据现代认识科学理论及新课程标准倡导的教学模式进行教学。在教学中教师运用创设情境，引入探究式的教法，充分调动学生学习的积极性、主动性。学生以小组合作交流的形式，通过动手操作、观察、讨论等方法主动地获取知识。从而培养学生自主学习意识、与他人合作意识，学会探究问题的方法。 　　三、教学设计 　　本节课，我的基本教学思路是：通过“创设一个情境，进行两次探究活动，设计三组层次训练”的教学步骤，通过六个环节来完成教学任务，达成教学目标。 　　1.创设情境，导入新课 2.动手操作，理解概念 3.合作交流，掌握方法 4.引导总结，归纳学法 5.分层训练，巩固运用 6.结合板书，全课总结