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初中语文课堂教学中学生语文实践能力培养的实践研究.pdf 76页

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分类号: 密 级: 无 UDC : 单位代码:10118 山 西 师 范 大 学 研究生硕士学位论文 初中语文课堂教学中学生语文实践能力培养的实践研究 索瑞玲 指 导 教 师 朱晓民 教授 山西师范大学教育科学研究院 申请学位级别 教育学硕士 专业名称 语文课程与教学论 论文提交日期 2014 年4 月10 日 论文答辩日期 2014 年5 月12 日 学位授予单位 山西师范大学 学位授予日期 2014 年6 月4 日 答辩委员会主席 朱晓民 教授 评阅人 彭小明 教授 孙杰 副教授 2014 年 6 月 12 日 I 独 创 声 明 本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中 特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成 果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的 材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。 作者签名: 签字日期: 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规 定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许 论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分 内容编入有关数据库进行网络出版,可以采用影印、缩印或扫描等复制手 段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。 作者签名: 签字日期: 导师签字: 签字日期: I 中文摘要 论文题目:初中语文课堂教学中学生语文实践能力培养的实践 研究 专 业:语文课程与教学论 硕 士 生:索瑞玲 签名: 指导教师:朱晓民 签名: 摘要 学生实践能力的培养是全面推进素质教育和适应当前教育改革形势的要求。通过 学校教育如何切实有效地促进学生实践能力的发展成为当前教育发展改革的重要课 题。基于语文课程在义务教育课程中的基础性与汉语言作为母语的特殊性,加强学生 语文实践能力不仅是满足时代发展、顺应教育改革趋势的需要,更是提升学生语文素 养,促进学生全面发展,保障学生终身发展的需要。 教师应树立正确的语文教学理念,将学生语文实践能力的培养作为日常语文教学 中的常态因素予以充分考虑。在具体的语文课堂教学中,教师应十分注重开发语文实 践资源,有意识地挖掘语文实践素材,激发学生的学习兴趣,并依据实际教学情况开 展师生对话、生生对话等多种能够为学生提供更多语文实践机会的课堂形式,有效提 高学生理解和运用语言文字的能力。由于学生对语言的理解和运用都离不开思维,所 以,在课堂中

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