高中化学新人教版必修一-新铁的性质教学课件.pptVIP

思考讨论回答： 请同学们列举生活中见到的各种铁制品； 从历史的角度说一说铁对人类生产力的发展的重大作用； 你们所列铁制品是纯铁的吗？ 炼 铁 我国历年的钢产品图 古代铁工具 [前言] 颜 色： 硬 度： 延 展 性： 电热导性： 密 度： 熔 沸 点： 一、铁（纯铁）的物理性质 强调：铁能被磁体吸引，并能被磁化 银白色，金属光泽 质软 良好 良好 7.86克/厘米3 1535℃、2750℃ 1、铁跟氧气的反应 现象：火星四射、生成黑 色固体、放出大量的热 （1）在纯氧气中： 条件：点燃 化学方程式： 3Fe+2O2====Fe3O4 二、铁（纯铁）的化学性质 点燃 （2）在空气中： a.干燥空气中 在水中 c.在潮湿空气中 不生锈 不生锈 生锈 铁除了和非金属氧气反应外，也可以 和氯气、硫反应。 铁丝在氯气中燃烧生成 棕黄色的烟，加水生成黄色 的溶液 。 2Fe+3Cl2=2FeCl3 点燃 Fe+S=FeS △ 通过铁与氧气，氯气及硫的反应， 比较氧、氯、和硫的非金属的强弱。 在常温下，铁与水不起反应，但在水 和空气里的二氧化碳和氧气的作用的下， 铁很容易被腐蚀。 在高温下，铁能与水反应。反应的 化学方程式为： 3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2↑ △ 3.铁与水的反应 4、铁跟酸的反应 （1）铁与盐酸反应： （2）铁与硫酸的反应： Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ （3）铁与硝酸的反应？？？ a.浓硝酸 常温下钝化,加热时反应生成NO2 。 b.稀硝酸 ①铁不过量： ②铁过量： Fe+4HNO3 （稀） ===Fe（NO3）3+NO ↑ +2H2O 3Fe+8HNO3 （稀） ===3Fe（NO3）2+2NO ↑ +4H2O Fe+4HNO3 （浓） ===Fe（NO3）3+NO2 ↑ +2H2O △ Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 5、铁与硫酸铜溶液的反应 我国古代人民智慧的体现之一： 湿法炼铜 有关铁的冶炼及实际使用钢铁的知识，下节将要学习 思考：采用哪些措施可减少铁的腐蚀？ 人们采取了许多措施，但一年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之一！！！！！！ 教师小结： 1、“穿外衣”——加一层保护膜 2、“增强体质”——改变其自身的内部结构（合金） 3、电化学保护——高中要学习（可自学） 1、铁元素在自然界中的存在 2、人体中的铁元素 练习巩固 请说出铁有哪些主要的物理性质； 请写出铁与氧气、氯气、硫、盐酸、硫酸、硝酸及硫酸铜反应的化学方程式，并注明反应类型； 一根质量为10g的铁钉，投入一定浓度的CuSO4溶液中，过一段时间后取出铁钉，洗净干燥后称其质量为12g。请计算生成的Cu的质量为多少？（差量法） 本节课小结： 一、铁（纯铁）的物理性质 二、铁（纯铁）的化学性质 作 业 在FeSO4、Fe3O4中铁元素化合价是多少？请查资料，画铁的原子结构示意图，铁元素在化合物中主要有几种价态，分析铁元素形成不同价态的原因。 调查钢铁的腐蚀情况及各种防腐的措施，并提出你自己的见解。 铁与硝酸、浓硫酸反应情况如何？由此可知金属与酸反应我们应注意哪几个方面？ 1、研究性学习 2、课本作业： P60 一、二、三。