高中化学引言课件人教版必修一.pptVIP

“Chemistry Today and Tomorrow – The central, useful and creative science”. “化学的今天和明天——一门中心的、实用的和创造性的科学” 我国在尖端科技上的几个与化学有关的成就 化学为其它学科和新技术发展提供必要的物质条件。 世界专利发明中有20%与化学有关。 发达国家从事研究与开发的科技人员中，化学与化工专家占一半左右。 化工产品的产值和出口比例在国民经济中一直保持着领先地位。 四、高中的化学课程结构 如何去做？ 课前预习：这一节要学什么内容？与前面知识的有何联系？ 课堂学习：听课、思考、发言、记笔记。 课后复习：梳理本节知识要点，画知识网络图，并牢记在心中。 勤于练习：独立完成作业，进行适当的练习。准备笔记本、作业本、错题本。 勤奋和智慧会为你插上知识的翅膀，飞越科学的海洋！ 2009.9 欢迎进入奇妙的高中化学之旅 高中化学必修 1 -------引 言 良好的学习习惯是成功的保证。 一．化学研究的对象 二．化学的发展简史 三．化学——人类进步的关键 四．关于化学模块 五．高中化学的学习方法 主要内容介绍 一．化学研究的对象: 对象：以原子、分子（离子）形态存在的物质。 内容：物质的组成、性质、结构、变化和合成。 Ronald Breslow（R. 布里斯罗），美国哥伦比亚大学教授，美国化学会前会长。早在中学时，由于感受到化学可以像魔法一样把一种物质转变成另一种物质而对化学产生兴趣。 化学的魔法： 从一堆沙子到电脑CPU 石英砂 粗硅 高纯硅 切片 光刻 掺杂 封装 1．古代实用技术。 火，制陶、瓷器，炼铜和铁。 造纸。 酿酒、 制药…… 古代炼丹(金)术 二．化学的发展简史 化学发展可以认为经历了以下三个时期： 古代实用技术； 近代化学； 现代化学。 化学家们研究人体50多种元素在人体的分布以及它们 对人体生命过程的意义，从分子、原子水平上了解人类 健康的奥秘，了解人类疾病的病理，寻求有效的防治措施。 元素与人体健康 2．近代化学 *公元1661年英国的波义耳首次提出化学元素定义 。 *公元1777年，法国的拉瓦锡提出了燃烧作用的氧化说，推翻了燃素说。 *公元1803年英国化学家道尔顿提出了原子学说. 1811年意大利化学家阿伏伽德罗提出了分子假说。 *1869年俄国化学家门捷列夫首次给出了第一张元素周期表。他提出：按原子量大小排列起来的元素，在性质上呈现明显的周期性。门捷列夫首次给出元素周期表“完成了科学上的一个勋业”。 *有机化学起源 1828年德国化学家维勒。用无机物NH3和(CN)2相互作用时意外地用得到了两种有机化合物：草酸（来源于植物）；尿素（来源于哺乳动物）。使有机物从人们原来认为的必须受“生命力”制约的观点中解脱出来。有机化学的研究发展开始于此。 英国化学家库珀、德国化学家凯库勒提出了碳的四价理论，同时指出碳原子之间可形成长链，为有机化学结构理论奠定了基础。凯库勒首先给出了苯的凯库勒式。 1871年德国化学家肖莱马把有机化学定义为：烃及其衍生物的化学。 近代化学不断发展，终于形成了四大分支： 无机化学； 有机化学； 分析化学; 物理化学 。。。。。。 3．现代化学 二十世纪初，原子模型的建立。 1904年，汤姆生“葡萄干布丁”模型。 1911年,卢瑟福原子模型（电子绕原子核运动）。 1913,年,波尔模型，用新的量子的观点说明原子。 发展出电子云模型理论，提出微观粒子的波粒二象性。 1927年价键理论（共用电子对）；1931年美国的鲍林提出杂化轨道理论；以后又有了分子轨道理论。这个发展过程从一个侧面反映了人们对分子内部结构和化学键本质认识的不断深入。 (省锡中卞恒俊) 1965年中国首次合成由51个氨基酸组成的具有生命活力的结晶牛胰岛素。80年代又首次合成了有完整活性的核糖核酸（酵母丙氨酸转移核糖核酸）。 三．化学——人类进步的关键 4．化学是一门中心学科。 化学 药 学 生物学 土壤学 磁 学 农 学 地质学 海洋学 营养学 环境学 医 学 材料学 天体学 宇宙化学 材料化学 环境化学 药物化学 营养化学 地质化学 海洋化学 磁化学 农业化学 土壤化学 医用化学 生物化学 化学在生活中无处不在 大规模使用的材料——金属