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必修一列强入侵与民族危机(上)说课稿人民版课件1.ppt 43页

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(三)感悟历史 通过本课的学习,请同学们谈谈自己的认识? 四、教学过程 (二)课堂探究 (三)感悟历史 (四)随堂练习 (一)成果展示 1.(2009,广东文科基础,22) 马克思在评论鸦片战争时说,“在这场决斗中,陈腐世界的代表是激于道义,而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”据此,下列表述正确的是 ( ) A.“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府 B.“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关 C.“对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤 D.“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德 (四)随堂练习 A 1.(2012,北京文综,15) 有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说:“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”若对此进行补充,下列选项正确的是 ( ) A.西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益 B.西方国家想借“修约”名义攫取更多的在华利益 C.清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定 D.总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求 B (四)随堂练习 3.(2009,全国文综Ⅰ卷,17) 1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国 ( ) A.已经形成平等的外交观念????????? B.“天朝上国”规制受到冲击 C.对西方列强产生崇拜心理????????? D.受到西方文化的广泛影响 B (四)随堂练习 4.(2011,海南历史,29)历史上重大改革回眸 ??? 材料一 ?查各国事件向由外省督抚奏报,汇总于军机处。近年各路军报络绎,外国事务,头绪纷繁,驻京之后,若不悉心经理,专一其事,必致办理延缓,未能悉协机宜。请设总理各国事务衙门,以王大臣领之……俟军务肃清,外国事务较简,即行裁撤,仍归军机处办理,以符旧制。——奕等:《请设总理衙门等事酌拟章程六条折》(1861年) ??? 材料二 ?该衙门之设也,不仅为各国交涉而已,凡策我国之富强者,要皆于该衙门为总汇,而事较繁于六部者也。出洋大臣期满,专由该衙门请旨。海关道记名,专保该衙门章京。指拔海关税项,存储出洋公费,悉由该衙门主持。互市以来,各国公使联翩驻京,租界约章之议,皆该衙门任之。海防事起,采购战舰军械,创设电报邮政,皆该衙门主之。自各国船坚械利,耀武海滨,势不得不修船政、铁政,以资防御,迄今开办铁路,工作益繁,该衙门已设有铁路、矿务总局矣。 ??????????????? ??????????????????——摘编自《戊戌变法档案史料》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出总理衙门设立的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析总理衙门职权的变化及其作用。 第二次鸦片战争后,外国公使进京;外事纷繁,军机处不能及时办理。 ①变化:初设时只是临时性机构,专门处理外交事务; 后来职权几乎包括所有洋务。 ②作用:导致政府机构和权力结构的变动;推动洋务运动。 说课内容 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、教学过程 五、板书设计 * 两次鸦片战争及影响 邯郸市第三中学 王曙光 说课内容 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、教学过程 五、板书设计 六、反思 说课内容 一、教材分析 一、教材分析 1.本课内容的地位和作用 人民版教材《列强入侵与民族危机》一课讲述了近代前期列强发动的五次大规模侵华战争。我认为一节课想要完整学习这五次战争是不现实的,学生也难以准确掌握相关基础知识,能力和认识的提升也难以实现。所以,我将《列强入侵与民族危机》一课分成两课时,第一课时讲述两次鸦片战争及影响,其余内容第二节课完成。这样分配,能将教材内容与资本主义发展的阶段特征 (自由资本主义时代、垄断资本主义时代)相结合,有利于学生的学习。 鸦片战争是中国近代史的开端;第二次鸦片战争后,清政府设置总理衙门、开展洋务运动,中国的近代化进程才真正开始。学好本课,对于学生运用近代化史观学习中国近代史有重要意义。 2. 教学目标 (1)知识与技能 ①知识目标 a.掌握两次鸦片战争的背景、经过、影响; b.掌握《南京条约》及附件、《天津条约》、《北京条约》的主要内容。 ②技能目标 a.培养学生自主学习、比较问题、发现问题、合作学习的能力; b.培养学生搜集整理材料、运用材料解决问题的能力; c.培养学生史论结合分析、评价

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