必修一列强入侵与民族危机（上）说课稿人民版课件1.ppt

（三）感悟历史 通过本课的学习，请同学们谈谈自己的认识？ 四、教学过程 （二）课堂探究 （三）感悟历史 （四）随堂练习 （一）成果展示 1.（2009，广东文科基础,22） 马克思在评论鸦片战争时说，“在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义，而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”据此，下列表述正确的是 （ ） A．“陈腐世界的代表”是指固守旧制度的清政府 B．“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关 C．“对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤 D．“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德 （四）随堂练习 A 1.（2012，北京文综，15） 有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”若对此进行补充，下列选项正确的是 （ ） A．西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益 B．西方国家想借“修约”名义攫取更多的在华利益 C．清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定 D．总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求 B （四）随堂练习 3.（2009，全国文综Ⅰ卷，17） 1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国 （ ） A．已经形成平等的外交观念????????? B．“天朝上国”规制受到冲击 C．对西方列强产生崇拜心理????????? D．受到西方文化的广泛影响 B （四）随堂练习 4.（2011，海南历史，29）历史上重大改革回眸 ??? 材料一 ?查各国事件向由外省督抚奏报，汇总于军机处。近年各路军报络绎，外国事务，头绪纷繁，驻京之后，若不悉心经理，专一其事，必致办理延缓，未能悉协机宜。请设总理各国事务衙门，以王大臣领之……俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制。——奕等：《请设总理衙门等事酌拟章程六条折》（1861年） ??? 材料二 ?该衙门之设也，不仅为各国交涉而已，凡策我国之富强者，要皆于该衙门为总汇，而事较繁于六部者也。出洋大臣期满，专由该衙门请旨。海关道记名，专保该衙门章京。指拔海关税项，存储出洋公费，悉由该衙门主持。互市以来，各国公使联翩驻京，租界约章之议，皆该衙门任之。海防事起，采购战舰军械，创设电报邮政，皆该衙门主之。自各国船坚械利，耀武海滨，势不得不修船政、铁政，以资防御，迄今开办铁路，工作益繁，该衙门已设有铁路、矿务总局矣。 ??????????????? ??????????????????——摘编自《戊戌变法档案史料》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出总理衙门设立的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析总理衙门职权的变化及其作用。 第二次鸦片战争后，外国公使进京；外事纷繁，军机处不能及时办理。 ①变化：初设时只是临时性机构，专门处理外交事务； 后来职权几乎包括所有洋务。 ②作用：导致政府机构和权力结构的变动；推动洋务运动。 说课内容 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、教学过程 五、板书设计 * 两次鸦片战争及影响 邯郸市第三中学 王曙光 说课内容 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、教学过程 五、板书设计 六、反思 说课内容 一、教材分析 一、教材分析 1.本课内容的地位和作用 人民版教材《列强入侵与民族危机》一课讲述了近代前期列强发动的五次大规模侵华战争。我认为一节课想要完整学习这五次战争是不现实的，学生也难以准确掌握相关基础知识，能力和认识的提升也难以实现。所以，我将《列强入侵与民族危机》一课分成两课时，第一课时讲述两次鸦片战争及影响，其余内容第二节课完成。这样分配，能将教材内容与资本主义发展的阶段特征 （自由资本主义时代、垄断资本主义时代）相结合，有利于学生的学习。 鸦片战争是中国近代史的开端；第二次鸦片战争后，清政府设置总理衙门、开展洋务运动，中国的近代化进程才真正开始。学好本课，对于学生运用近代化史观学习中国近代史有重要意义。 2. 教学目标 （1）知识与技能 ①知识目标 a.掌握两次鸦片战争的背景、经过、影响； b.掌握《南京条约》及附件、《天津条约》、《北京条约》的主要内容。 ②技能目标 a.培养学生自主学习、比较问题、发现问题、合作学习的能力； b.培养学生搜集整理材料、运用材料解决问题的能力； c.培养学生史论结合分析、评价