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举例1:1、主题:自我控制与学习能力 2、主题:沟通能力 3、主题:提高计算机应用水平 举例2: 1、主题:完成演讲准备工作 2、主题:在预期内完成作业 3、主题:买1台数码相机 举例3: 主题:活动文案策划能力 主题:工地项目管理 主题:理财计划 主题:培养东东的记忆力 主题:提高工作效率 主题:本学期大专各门课程的学习 例3:1、主题:培养个人领导能力 2、主题:提高员工服务水平 3、主题:提升业绩,努力争创历年最高营业额 目标行动计划框架 根据上述的例子可以看出,目标行动计划主要包括:目标、目前的能力水平 、行动步骤、时间表评估、总结和重新安排6个部分。 目标的设立 目前的能力水平 行动步骤 时间表 评估 总结和重新安排 形考作业1举例说明 记住:没有标准答案。如果两个人的答案一致,肯定是抄袭。 如果你仍然无从下手,可以参考以上老师删选出的例文,它包括:自我控制、沟通、演讲、计算机水平、学习、理财、工程管理、领导力培养、员工素质提升、亲子教育等各项内容,相信你一定能从相关联的举例中受益。 记住:计划是根据目标制定的,计划一定要适合自己才会有效。作业只是一种形式,真正把计划落到实处才是目的。 本大作业分为三部分: 详细计划一天的工作; 执行计划; 回顾计划并提出改进建议。 理论知识点 做此次大作业前,你应该回顾一下本单元讲述的内容。 本单元首先讲述了你如何检验自己生活中遇到的五种平衡关系,利用时间跟踪表检查你是否保持了平衡,特别是生活和工作中的平衡关系。根据你的时间利用效率,按照紧迫性/重要性矩阵中讲述的任务和工作的特点,制定自己的工作计划和生活计划。最后针对自己的工作效率,专门讲述了如何提高自己利用时间的效率。 第一部分: 计划 这一部分就是为一个工作日制定出一个切实可行的计划。 第一部分: 计划 这一部分就是为一个工作日制定出一个切实可行的计划。 当日的计划表 举例:当日的计划表 举例:当日的计划表 第二部分: 完成计划贯彻当天已制订好的计划,只要有可能就执行你的计划,按照计划的安排,完成一天的工作。 第三部分: 回顾 在一天的工作结束时,回顾你的计划并问自己以下问题: 第三部分: 回顾 在一天的工作结束时,回顾你的计划并问自己以下问题: 提高酒店入住率案例反思 我已达到了目标,把所有工作都已做好。虽然时间很紧,但完成的不错,完成优先级为B 的工作时没有被打扰,并且把优先级为C的事由别人代劳。 举例:当日的计划表 评价 总结 此练习通过实际制定并执行某天的工作计划及分析执行结果来检验学习成果,如果你已经具备时间管理的能力,你将会发现一切轻车熟路;在工作实践中要持之以恒地进行时间管理,把它提升到工作能力的高度。 作业要求 综合本单元的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得反馈。 1、确认一项真正的议题 确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式与他人沟通。(会议不一定非要是面对面的方式也可以是电话、电视或者网络会议)。 2、规划和完成书面材料和召开会议 会议规划——筹划、协调、贯彻会议决定和获得反馈意见、总结。 2、规划和完成书面材料和召开会议 拟定会议议题后的工作步骤: 1、首先发出书面信息,通知有关人员 2、在会上讨论,或者举行一次会议收集意见、看法、 观点和见解 3、写出你的结论和建议 2、规划和完成书面材料和召开会议 这里应该应用到本单元所讲述的沟通技巧和方法以及沟通的五个关键要点。 3、核查你所写文件的可读性 关 于 会 议 —— 要求与会者填写意见反馈表关于书面材料 ——核查一下你所写文件的可读性 4、总结三项改进措施 最后,举出你将要进行的三项改进措施,使你的沟通更为有效,比如说改进你的沟通方式、改进发送信息的环境、改进自己的身体语言等。参照第8章优质信息要求正确的内容 、形式、时间 、人员和适度费用的原则。 总结与评价 希望本单元的内容能帮助你了解和掌握与他人沟通交流的各种技巧,并且希望你在今后工作中灵活运用这些技巧,改善你与同事在工作中的沟通效果。 作业要求 本次作业包括工作报告和工作谈判。 1、工作报告 运用前面所学习的各种技能,在为工作报告做准备的基础上,真正做一次工作报告。 调查表 在进行工作报告之前,被调查者需要先看下表中所涉
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