浅论高校辅导员的职业困惑及解决对策.docVIP

浅论高校辅导员的职业困惑及解决对策 　论文关键词：辅导员　职业困惑　辅导员队伍建设 　　论文摘要：受时代和环境的影响，当前很多辅导员存在着不同程度的职业倦怠及职业困惑，这极大地影响了辅导员的工作效率。本文尝试分析当前高校辅导员存在的职业困惑，并从机制创新的角度提出针对性的解决方案。 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（简称“中央16号文件”）指出，思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证，辅导员是开展大学生思想教育的骨干力量1。然而，由于时代和现实因素的制约，当前辅导员队伍中普遍存在着一定的职业困惑，这极大地影响了辅导员作用的发挥以及辅导员队伍的稳定。高校辅导员存在的职业困惑如下： 　　1.角色定位困扰 　　众所周知的原因，当前高校辅导员的定位一度存在“角色泛化”问题。辅导员工作涉及了思想政治教育、资助管理、就业指导、心理健康教育、日常行为教育等近十项职业范畴，他们似乎无处不在又无所不能，从事着“两眼一睁，忙到熄灯”的繁重的工作。虽然中央十六号文件和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。”但在实际操作过程中，辅导员几乎很难协调好教师和干部的双重角色。辅导员在干部的权威性和教师的亲和力中间徘徊，在管理层面需要的冷峻和人生导师需要的