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- 2017-09-04 发布于浙江
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试论高职计算机专业教学改革的有效性
论文摘要:近年来,计算机已经成为人们工作与学习的不可缺少的工具,因而计算机课程成为我国高职院校的必修课程,然而因传统观念的影响,计算机课程并没有达到预期的目标,高职计算机专业教学的创新与改革势在必行。针对当前高职计算机教学呈现的问题进行分析,并对课程内容设置与方法改革提出了建议。
论文关键词:计算机教学;高职院校;教学理念;传统观念;建议
随着计算机技术的应用普及,计算机已经成为当前人们生产生活的重要工具,越来越多的非专业人员从事着具有计算机专业特点的信息技术应用工作,可以说拥有“计算机应用能力”已经成为当前高校学生必备技能与能力结构的重要组成部分。随着教育改革的进行,各大高职院校已经将计算机教学作为重点的科研项目,在师资力量与多媒体教室建设上投入了较大的资金,使计算机教学能够飞速发展。但是随着教学的深入,计算机教学中呈现出了一些问题阻碍了专业教学的发展。本文就计算机专业教学的现状进行了深入的分析与探讨,并对如何改革计算机专业教学并提升有效性进行了深入的思考。
一、新背景下课题的提出
随着科技水平日新月异地提高,以计算机技术为代表的信息技术逐渐渗透到生活的各个领域,帮助人们的生产生活。在近几年,计算机已经成为人们工作与学习的不可缺少的工具,因而计算机课程成为我国高职院校的必修课程,并对一些计算机人才进行深入
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