第29课 工之侨献琴.pptVIP

工 之 侨 献 琴 刘 基 一、作者简介： 刘基（1311-1375），字伯温，元末明初青田（现浙江文成）人。辅佐朱元璋平定天下，任御史中丞、弘文馆学士，封诚意伯。 二、给下列字注音 斫 窾 篆 弦 期年 三、字词解释 工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓 之，金声而玉应。自以为天下之美也，献 之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又 谋诸篆工，作古窽焉。匣而埋诸土，期年出 之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金， 献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。” 工之侨闻之，叹曰：“悲哉也！ 岂独一琴哉？莫不然矣。”? 四、译文 工之侨得到了很好的桐木，经过砍削后做成了一架琴，装上弦，弹奏一下，它的发声和共鸣好极了，像金玉的声音一样清亮动听。工之侨自认为这是天下最好的琴，就把它呈献给太常寺。（太常寺的官员）让最优秀的乐师来看看，大家都说：“这不是古琴。”（于是）把琴退给了工之侨。 工之侨带着琴回家，先请漆匠帮着出主意，在琴上绘制断裂的纹理，又请刻字工帮忙， 在琴上刻上古代的款识， （然后）把 琴装在匣子里埋起来。过了一年（才）将它挖出来，抱着它到集市上（去卖）。（恰好）有一个大官从集市上路过，看见了这架琴，用一百金买了下来，并把它献给朝庭。乐官们传递着看了（以后），都说：“着是世上少有的珍品啊。” 工之侨听说这件事后，慨叹地说：“这样的世道真可悲啊！难道只是这架琴（有这样的遭遇）吗？（各种各样的事情）没有一件不是这样的啊！” 五、归纳段意 第一段：写工之侨第一次献琴，琴虽好却遭到 贬 抑，被退了回来。 六、工之侨是怎样把琴伪装成古琴的？ 1、先请漆工绘制了“断纹”。 七、工之桥两次献琴的不同结果表明了什么？ 表明太常、国工、贵人、乐官这班人并不看重琴质量的好坏， 也不懂得它的好坏， 而只看它表面上古不古，真是盲目到了极点。 八、这篇寓言的寓意是什么？ 讽刺那种不看重真才实学，而只重虚名的社会现象。 九、堂上练习 （l）词性活用 弦： 鼓： 匣： （2）“而”字用法。 金声而玉应 斫而为琴 默而识之 学而不思则罔  （3）“以‘宇用法； 工之侨以归 易之以百金 抱以适市 是以谓之文也 何以谓之”文“也 我以日始出时去人近 还以与妻 以就懿德  （4）“之”字的用法： 弦而鼓之 还之 工之侨闻之 自以为天下之美也  * * zhuó kuǎn zhuàn xián jī 好 句末语 气词。 表顺 接。 做 表顺 接。 表顺 接。 认为 自己 是 呈现 它，代 指琴。 派 它，代 指琴。 谋划，出 主意。 之于 绘制 句末语 气词。 之于 挖出 它，代 指琴。 表顺 接。 集市 路过 表顺 接。 看见 它，代 指琴。 用 之于 都 珍品 句末语 气词。 听说 代词， 这件事 慨叹 难道 吗 这样 句末语 气词。 第二段：写工之侨第二次献琴，因为琴经过伪 装，又是由贵人献上，竟得到极高的 评价。 第三段：写工之侨的慨叹。 2、再请刻字工匠刻了“古窾”。 3、然后装在匣子里埋在地下。 4、过了一年才拿出来，琴就变成了古琴。 名词用为动词，装上琴弦。 名词用为动词：弹。 名词用为动词：装在匣子里。 表并列，并且、而且。 表顺接，不译。 表修饰，地。 表转折，却、但是 介词，带着。 介词，用。 表修饰，着。 介词、因为 介词，凭。 动词，认为。 介词，把。 连词，来。 代词，指琴。 代词，指工之侨。 代词，指这件事。 助词，的。