教育游戏设计中的模糊策略.pdfVIP

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教育游戏设计中的模糊策略 顾汉杰章苏静 浙江师范大学教育学院浙江金华321004 摘要:教育游戏越来越受重视,然而目前国内关于教育游戏的设计策略研究却很少。如何 在设计中解决教育性与游戏性的平衡问题,成为一个棘手难题。针对这一问题,本文以适合 青少年使用的教育游戏为研究对象,提出了模糊策略的设计思路,期望以此作为一种可能的 解决方法,并对教育游戏的设计提供一点借鉴。 关键词:模糊策略;教育游戏:设计 Gamewith EdUCatiOnal DeSign FUzzy Gu Hanjie ZhangSujing of No锄al 321004 CoUegeEducation,ZhejiangUniVersity,Jinhua Abstract:Theeducationalismoreandmore it’sstillshortof for game popular,but designstrategy inChina.1tisdi££iculttobalancetheeducationfjlc£orand factorin education甜game g锄e the the method me n锄ed designing.Inpaper,weexpatiatedesign fuzzystrategy,takiIlgyoung forresearch itcanmakesome tothe an players objects.Wehope iIlspirationdesigners,as solution. G锄e:Design KeywOrds:FllzzyStrategy;Educational 青少年沉溺于电脑游戏无法自拔,电脑游戏 1 引言 被视为洪水猛兽,家长、教师无法阻止这种 现象:这促使~些学者致力于教育游戏的设 随着计算机技术和网络技术的飞速发 计开发研究,期望以教育游戏——这种健康 展,电脑游戏进入干家万户,成为继电视、 的电脑游戏释放青少年的学习压力,并能让 录像等之后又一种新的娱乐方式。根据新闻 其在游戏过程中学到有益的知识。 出版署主办、中国版协游戏工委和国际数据 可是,在教育游戏的设计过程中,如何 公司(DC)完成的+.《2005年度中国游戏产 使教育性与游戏性达到平衡变成了棘手的问 业报告》,2005年网络游戏用户达到2634万,

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