肯尼亚教育支持项目：为所有肯尼亚人提供高质量的教育和培训(2005-2010).pdfVIP

肯尼亚教育支持项目： 为所有肯尼亚人提供高质量的教育 和培训(2005--2010) 导 言 在这个不断变化、日趋复杂并且看起来越来越充满挑战的时代，一 个组织必须想方设法求得生存和发展，并制订计划实现其目标。采取 贯穿整个部门的措施是用以提升可持续发展能力的一种方法。对于一 个组织来讲，这种措施的目的是通过一种有组织的、系统的方式来思考 和体现其任务、目标、历史、现实、成就、环境以及挑战，以期合理配置资 源，整合本部门力量，共创美好明天。 为了实现千年发展和全民教育的目标，贯彻2005年第1号会议文 件关于教育、培训与科研的政策框架的精神，教育与科技部认为，协调 和成功实现上述目标的最有效机制就是采取一个贯穿整个教育部门的 Wide 措施(Sector 领域的发展计划。这种方式能保证将教育服务以最有效的方式提供给 学习者。基于这个原因，为了未来5年肯尼亚教育的发展，从2004年6 月起，教育与科技部开始就制订SWAP计划与教育领域内广泛的利益 相关者开展密切的合作。 肯尼亚教育与科技部SWAP计划的总目标是开发肯尼亚教育支 Education Sector 持项目(Kenya Support 政府、个人、社会、私人部门、非政府组织和开发伙伴将共同支持教育的 发展。当许多项目和计划未经充分协调和缺少清晰的长期规划以及本 部门整体发展战略时，资源的重复和低效率使用现象时有发生。不过， 通过SWAP计划的实施，这种现象将大量减少。这将保证稀缺的资源 能配置到能为全体肯尼亚人带来公平而优质的教育及培训服务的项目 h去。 102 2005中非教育部长论坛文集 KESSP项目使政府能够为人的发展提供优质的教育和培训。为 了完成这一使命，教育与科技部与有关利益相关者共同拟定了2005年 第1号会议文件。文件规定了政府为应对教育和培训面临的挑战而即 将采取和实行的政策与战略。为了成功地实施KESSP，教育与科技部 将继续与社区、民间团体(社区组织、非政府组织、宗教组织)、其他政府 机构、开发伙伴和私人部门等所有利益相关者一道工作。 根据2005年第1号会议文件，KESSP还帮助政府实现下列目标： 1．2005年前普及初等教育，2015年前实现全民教育； 2．2008年前，小学升初中比率由现在的47％提高到70％，对女童 教育给予特别关注； 3．通过在2005年以前45000位教育管理者的能力建设提升初等 和中等教育的普及程度、平等性和质量； 4．2008年以前，改善落后地区，尤其是干旱、半干旱地区和城市贫 民区内公共学习机构的物质条件； 5．在2005年，制定国家的技术、工业、职业和企业家培训规划．保 证技术、工业、职业和企业家培训机构的资金和配备； 6．2010年以前，成人识字率提高50％； 7．2015年以前，公立大学的规模扩展到每所大学至少5000名学 生，所有学生学习与科学相关课程的比例达到50％，2010年以前，大学 生中至少有1／3为女生。 我们已经做了大量的工作以检视教育与科技部现在的协调、管理 和责任系统。第一阶段的管理改革包括新设一个教育部长的职位以及 将现在的部门分成5个新的理事会：(1)基础；(2)技术；(3)高等教 育；(4)政策和规划；以及(5)质量、保证和标准。教育与科技部还采 用了众所周知的当代管理惯例来实施这些改革。其中最重要的就是教 育部长和5个新任理事是通过透明和竞争性的程序选任。改革的第二 阶段工作也已经开始运作，包括详细了解部内职员的需求和优势。 为了使这些重要改革充分发挥作用，面临的挑战是在整个教育部 门中推行它们。为了建立一个能为所有肯尼亚人提供更好的优质教育 服务、特别关注贫困人群需要的专业的和负责任的管理组织，这一点尤 其重要。在我们改革的努力中，这一项目的4个中心主题是：(i)透明 LO) 103 肯尼亚教育支持项目：为所有肯尼亚人提供高质