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好感情。 留学生管理干部的素质和言行举止，对留学生顺利成才、增强对中国友好的感情、对留学生工 作的发展至关重要。所以，作为留学生教育管理的人员，应具有良好的政治意识、大局意识、是非 观念，同时还要有较广博的业务知识，如对中国和相关国家政治历史和文化传统的了解，另外要具 有良好的品德修养，勇于吃苦，甘于奉献等等。 为进一步提高他们的政治素质、知识素质、政策水平，需做好对他们的培训，如创造条件选送 他们出国培训，使他们开阔眼界，增长见识，学习经验，提高素质。 3、开展好留学生思想教育工作 外国留学生是一个特殊的群体，来自于不同的国家和地区，有着不同的社会背景，短时间会不 适应中国文化、社会环境、风俗习惯、教育体制等，心理负担较大，情绪容易波动。几乎每个留学 生都会不同程度地出现学习和生活上的问题和困难，势必影响学习，所以开展好留学生的思想教育 工作，也是留学生工作科学发展的重要工作内容。 做为高校需要重点做好以下几方面的教育：一是我国有关外籍人及社会公共生活秩序方面的法 律法规的教育；二是学校校规校纪及校园精神的教育；三是我国的民俗风情教育I，四是文化传统与 社会公德方面的教育等。 对于留学生的思想教育，特别注意不能采取简单说教的方式，而是要采用一种多数国家和社会 普遍遵守和接受的法制和社会道德标准来实行教育，通过我们的思想教育，使留学生勤奋好学、遵 纪守法、顺利成为本国所需要、对中国认同理解友好的人才。我们要因势利导、以诚相待、与他们 经常保持接触，建立信任关系，关心他们的学习，缓解他们心中的苦闷，切实帮助他们解决和克服 困难、树立信心、顺利完成学业，成为有用人才。 总之，面对我国大学教育国际化要求，做为普通高校，必须要认清新形势、更新观念、拓展思 路，更好地适应国际教育市场要求，结合实际积极探索留学生教育管理新机制，提高教育管理能力、 服务水平和国际竞争力，促进学校留学生工作科学发展，为我国的教育对外开放工作，为我国经济 和社会发展做出应有的贡献。 参考文献 34 E23刘爱军，张颖．来华留学生教育管理．教育教学研究，2007(3)下旬刊：133～l [3]李欣．关于留学生教育管理的实践探索．枣庄学院学报，2005(8)，VoI．22(4)：66～67 E4]黄大卫．来华留学生教育管理新举措．江苏大学学报(高教研究版)2005(7)，V01．27(3)：74～76 [5]裴玉梅．外国留学生教育管理工作的思考．中医教育，2003(3)，VoI．22(2)：67～69 [6]高等学校外国留学生教育管理学会2002年会论文集．北京：高等教育出版社，2004 趋同教育的原则与现实意义 140 河北医科大学房家毅赵梅赏杜瑾 对于外国留学生教育使用“趋同。这个概念并不严格。因为至少有两点理由，一是。外国留学 生教育7与“本国学生教育”并不是在根源上和现实上两个迥异的事物，二是目前的“趋同”是单 向的，即强调对于外国留学生的教育上，趋于和本国学生的教育相同，而基本没有互相“趋同。的 成分。这里暂且不讨论概念问题，仅就目前意义上的“趋同教育”，以学历来华留学生的教育为例， 做初步分析。 一、外国留学生进行趋同教育的两个根源一目的相同，来源不同 外国留学生教育的目的。从本质上和基本含义上与对本国学生的教育是相同的。通过对学生的 培养教育，使其在人格上、知识上、技能上达到相应的学历要求，为将来成为合格的社会劳动者和 人才奠定基础。我校外国留学生以医学本科生为主，不论是国内学生还是外国留学生，培养目标基 本相同。例如，对于中医学、临床医学专业本科的培养目标都包括：基础医学知识扎实、临床技能 规范、职业素质良好，为其进一步深造或在医学临床、医学研究、卫生行政管理等方面的发展奠定 基础。在以下要求上，不区分国内国外学生：培养学生热爱医学，关爱病人，坚持原则，愿为医学 事业的发展和人类身心健康奋斗：注重医学科学基本原理与基本技能的教育，使本科毕业生掌握正 确的思想与方法，特别是相应I临床技能分析、判断能力；使学生在毕业的时候能在上级医师指导下， 从事基本医疗实践，为以后通过进一步接受职业教育，成长为独立执业者奠定基础；教育学生树立 创新意识、团队合作精神和终身学习观念。为了达到上述共