2015高考数学（理科）一轮复习课件第十一章 第1讲 直线的方程.pptVIP

1．直线的倾斜角与斜率都是表示直线方向的几何量，它们分 别从“形”和“数”两方面反映直线的倾斜程度．求直线斜率的方法： 求倾斜角的范围则首先求直线斜率的范围，然后利用正切函数 的单调性，借助正切函数的图象确定倾斜角的取值范围． 2．求直线的方程可分为两种类型：一是根据题目条件确定点 和斜率或两个点，进而选择相应的直线方程形式，写出方程，这 是直接法；二是根据直线在题目中所具有的某些性质，先设出方 程(含参数)，再确定其中的参数值，然后写出方程，这是间接法． 2．求直线方程时要注意判断斜率是否存在，还要注意斜率为 0，直线过原点等特殊情形． 3．直线方程的形式多种多样，不同形式之间可以相互转化， 最后结果都要统一化成一般式． 第十一章 直线与圆的方程 第1讲 直线的方程 考纲要求 考纲研读 直线与方程 (1)在平面直角坐标系中，结合具体 图形，确定直线位置的几何要素． (2)理解直线的倾斜角和斜率的概 念，掌握过两点的直线斜率的计算公 式． (3)掌握确定直线位置的几何要素， 掌握直线方程的几种形式(点斜式、 两点式及一般式)，了解斜截式与一 次函数的关系. 1.结合正切函数在 上的图象，理解直线 倾斜角和斜率的关系． 2．确定直线位置的几何要素 3．要根据题设条件选择合适 的直线方程，并注意各种形 式的局限性. 有：一个点和斜率或两个点． 1．直线的倾斜角与斜率 (1)倾斜角：把 x 轴绕着它与直线的交点按照逆时针方向旋转 到和直线重合时，所转的最小正角；当直线与 x 轴平行或重合时， 规定它的倾斜角为 0°，所以倾斜角的取值范围是[0°，180°)． (2)斜率：当α≠90°时，k 与α的关系是 k＝tanα；当 α＝90°时，直线斜率不存在； 1．下列说法正确的是( ) D 　　A．经过定点P0(x0，y0)的直线都可以用方程y－y0＝k(x－x0)表示 　　B．经过定点A(0，b)的直线都可以用方程y＝kx＋b表示 　　C．不经过原点的直线都可以用方程　　　＝1表示 　　D．经过任意两个不同的点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线都可以用方程(y－y1)(x2－x1)＝(x－x1)(y2－y1)表示 2．已知点 A(1,2)，B(3,1)，则线段 AB 的垂直平分线的方程为 ( ) A．4x＋2y＝5 C．x＋2y＝5 B．4x－2y＝5 D．x－2y＝5 B 　　3．设直线ax＋by＋c＝0的倾斜角为α，且sinα＋cosα＝0，则a，b满足( 　 ) 　　A．a＋b＝1 　　B.a－b＝1 　　C.a＋b＝0 　　D.a－b＝0 D －2 150° 　　4．设直线l1：x－2y＋2＝0的倾斜角为α1，直线l2：mx－y＋4＝0的倾斜角为α2，且α2＝α1＋90°，则m的值为______. 考点1　直线的倾斜角和斜率 例1：已知两点 A(－2，－3)，B(3,0)，过点 P(－1,2)的直线 l 与线段 AB 始终有公共点，求直线 l 的斜率 k 的取值范围． 图 D17 【互动探究】 答案：Ｂ 考点2 求直线方程 例2：求适合下列条件的直线方程： (1)经过点 P(3,2)，且在两坐标轴上的截距相等； (2)经过点 A(－1，－3)，倾斜角等于直线 y＝3x 的倾斜角的 2倍． 解题思路：(1)把已知条件紧扣点斜式方程的表达式来解． (2)先求斜率，再由点斜式列方程． 【互动探究】 2．已知点 A(3,4)． (1)经过点 A 且在两坐标轴上截距相等的直线方程为：______ ____________________； (2)经过点 A 且与两坐标轴围成的三角形面积是 1 的直线方程 为：___________________________； (3)经过点 A 且与两坐标轴围成一个等腰直角三角形的直线方 程为：___________________________； (4)经过点 A 且在 x 轴上的截距是在 y 轴上的截距的 2 倍的直 线方程为：____________________________. 答案：(1)4x－3y＝0 或 x＋y－7＝0 (2)2x－y－2＝0 或 8x－9y＋12＝0 (3)x－y＋1＝0 或 x＋y－7＝0 (4)x＋2y－11＝0 或 4x－3y＝0 考点3　直线方程的综合应用 例3：如图 11－1－1，过点 P(2,1)的直线 l 交 x 轴、y 轴正半 轴于 A，B 两点，求使： (1)△AOB 面积最小时 l