高中生物：生长素生理作用.pptVIP

第2节 生长素的生理作用 将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示,则曲线上M?N?P和Q点分别可能对应乙图中的( ) 3、利用和保持顶端优势？ 3、利用和保持顶端优势 二、生长素类似物的概念与应用 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素类似物能促进果实发育的生理作用。 * 对不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 不同生长素浓度，对同一器官所起的作用不同，一定范围内促进生长，超过这个范围抑制生长。 不同，根的最适浓度约10-10 mol/L,芽约10-8 mol/L， 茎约10-4 mol/L。 （6）超过A’、B’、C’点浓度，相应器官的生长将被 。 （5）A’、B’、C’点对应的生长素浓度对相应的器官 ； （3）A、B、C三点以前的部分表示促进作用逐渐 ； （4）AA’、BB’、CC’段表示促进作用逐渐 ； （1）曲线在A’、B’、C’点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不 同　　 效果。 促进 增强 减弱 无影响 抑制 (2) A、B、C三点则代表最佳 效果点。 促进 根据曲线图分析回答下列问题： (一) 主要生理作用 一、生长素的生理作用 生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 (二) 作用特点 生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 生长素所发挥的生理作用，会因浓度、植物细胞的成熟程度与器官的种类不同而有差异。 机理：生长素促使细胞纵向伸长。 ①浓度： 浓度较低?促进生长； 浓度过高?抑制生长，甚至杀死植物 ②细胞成熟度： 幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 ③器官： 不同器官敏感程度不同， 一般情况下的敏感程度：根＞芽＞茎。 对生长素要求的最适浓度依次为: 根（10－10 M）芽(10－8 M)茎(10－4 M) ④植物种类： 双子叶植物一般比单子叶植物敏感 抛洒秧苗的时候，“躺”在农田的秧苗是如何成活的呢？ 背地一侧生长素少 （A、C） 茎→生长慢 根→生长快 向地一侧生长素多 （B、D） 茎→生长快 根→生长慢 茎的背地性和根的向地性 敏感程度：根＞芽＞茎 结论：不同器官对生长素浓度敏感度不同 A.abcd B.acdb C.bcad D.bacd B 大量积累在侧芽部位 指植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 2、形成原因： 侧芽的生长受到抑制 1、顶端优势的概念： 顶芽产生的生长素 向下运输 (侧芽对生长素浓度比较敏感) ——顶端优势 (三)两重性的体现 侧芽 顶芽 4、解除顶端优势，促进分枝生长？ 杉树 向日葵 棉花 果树 如向日葵、以及用材树木。 如棉花打顶、果树修剪。 4、解除顶端优势，促进分枝生长 摘心(打顶) 解除方法： 1、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（ ） A.去顶芽后，不做任何处理 B.去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C.不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 A 2、植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为( ) A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b C 1、概念： 如α-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。 生长素类似物（指生理作用与生长素类似的人工合成的化学物质）不容易被降解，效果稳定，在生产上有广泛的应用。 生长素(IAA)在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 ②促进果实生长发育： 2、应 用 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。 ①促进扦插枝条生根： ④除草剂： 适用于麦田、稻田除草,用高浓度的2，4－D能抑制双子叶植物（杂草）的生长。 培育无籽果实，如无籽番茄、无籽青椒等。 ③防止落花落果： 如在棉株上喷洒一定浓度的生长素类似物，可达到保铃、丰产的效果。 因双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感。 3、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成