2014届高考物理一轮复习滚动训练（五）（大纲版）_.docVIP

滚动训练?五? 一、选择题 1．人从高处跳到低处时，为了安全，一般都是让脚尖先着地．这是为了?　　? A．减小冲量 B．使动量的增量变得更小 C．增长和地面的冲击时间，从而减小冲力 D．增大人对地面的压强，起到安全作用 解析：　从某一高度跳下，刚落到地面时的速度是一定的，在脚与地面接触过程中，速度由v0，受力为向上的地面的FN和自身重力mg，由动量定理可知，若规定向上为正方向，则有：0－m?－v?＝?FN－mg?t，t变大则FN变小，选C. 答案：　C 2. 某质点做直线运动的位移s和时间t的关系如右图所示，那么该质点在3 s内通过的路程是?　　? A．2 m　　　　　　　B．3 m C．1 m D．0.5 m 解析：　由题图可知，在0～1 s内质点静止在位移为1 m的地方；1～2 s内质点从位移为1 m的地方匀速运动到位移为2 m的地方；在2～3 s内质点静止在位移为2 m的地方，因而质点在3 s内的路程即为在1～2 s内通过的路程，应为1 m. 答案：　C 3. 如右图所示，物体在粗糙的水平面上向右做直线运动．从a点开始受到一个水平向左的恒力F的作用，经过一段时间后又回到a点，则物体在这一往返运动的过程中，下列说法中正确的是?　　? A．恒力F对物体做的功为零 B．摩擦力对物体做的功为零 C．恒力F的冲量为零 D．摩擦力的冲量为零 解析：　由功的定义可知，在这一往返过程中，物体位移为零，所以恒力对物体做的功为零，A正确；由于摩擦力方向总与物体相对运动方向相反，所以摩擦力对物体做的功为负值，B错误；由冲量定义力与作用时间的乘积为力的冲量，所以C、D错误． 答案：　A 4．如下图所示，跳水运动员?图中用一小圆圈表示?，从某一峭壁上水平跳出，跳入湖水中，已知运动员的质量m＝60 kg，初速度v0＝10 m/s.若经过1 s时，速度为v＝10 m/s，则在此过程中，运动员动量的变化量为?g＝10 m/s2，不计空气阻力??　　? A．600 kg·m/s　　　　　　　B．600 kg·m/s C．600?－1? kg·m/s D．600?＋1? kg·m/s 解析：　运动员所做的是平抛运动，初末速度不在一条直线上，因此直接用初末动量相加减麻烦，要用到矢量运算，由问题特点，在此过程中，运动员只受重力作用，因此重力的冲量就等于动量的变化量Δp＝I＝mg·t＝600 kg·m/s. 答案：　A 5. 如右图所示是某物体做匀变速直线运动的速度图线，某同学根据图线得出以下分析结论：物体始终沿正方向运动；物体先向负方向运动，在t＝2 s后开始向正方向运动；在t＝2 s前物体位于出发点负方向上，在t＝2 s后位于出发点正方向上；前4 s内，在t＝2 s时，物体距出发点最远，以上分析结论正确的是?　　? A．只有　　　　　B．只有 C．只有 D．只有 解析：　物体的运动方向即为速度方向，从图上可知物体在2 s前速度为负值，即物体向负方向运动；2 s后速度为正值，即物体向正方向运动．故是错误的，是正确的． 物体的位置要通过分析位移来确定，物体在某段时间内的位移等于速度—时间图线中对应图线所包围的面积的代数和．由图可知前4 s内物体在2 s时有最大的负位移；虽然2 s后运动方向改为正方向，但它的位置仍在位置坐标值负值处?4 s末物体回到原点?，故是错误的，是正确的．所以选项C对． 答案：　C 6. ?2011·日照模拟?如右图所示，A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细线悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2的大小关系为?　　? A．F1F2 B．F1F2 C．F1＝F2 D．因k1、k2大小关系未知，故无法确定 解析：　对小球B受力分析如图所示，由三角形相似得：＝＝同理，当换用劲度系数为k2的轻弹簧时，再用三角形相似得出：＝＝，由以上两式比较可知，F1＝F2＝mg，C正确． 答案：　C 7. 如右图所示，在质量为mB＝30 kg的车厢B内紧靠右壁，放一质量mA＝20 kg的小物体A?可视为质点?，对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F＝120 N，使之从静止开始运动．测得车厢B在最初t＝2.0 s内移动s＝5.0 m，且这段时间内小物体未与车厢壁发生过碰撞，车厢与地面间的摩擦忽略不计．则?　　? A．车厢B在2.0 s内的加速度为2.5 m/s2 B．A在2.0 s末的速度大小是4.5 m/s C．2.0 s内A在B上滑动的距离是0.5 m D．A的加速度大小为2.5 m/s2 解析：　设t＝2.0 s内车厢的加速度为aB，由s＝aBt2，得aB＝2.5 m/s2，A正确；