湖南省新田一中高中数学 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课件 新人教版必修4.pptVIP

栏目导引 第二章　 平面向量 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 * 栏目导引 第二章　 平面向量 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 2．4　平面向量的数量积 2．4.1　平面向量数量积的物理背景及其含义 第二章　 平面向量 学习导航 新知初探思维启动 1．平面向量数量积的定义 已知两非零向量a与b，它们的夹角为θ，则把数量___________叫做a与b的_________ (或______)， 记作a·b，即______________ 规定零向量与任一向量的数量积均为______. 数量积 内积 0 |a||b|·cos θ a·b＝|a||b|cos θ. 想一想 1.向量的数量积与向量的数乘相同吗？ 提示：不相同．向量的数量积a·b是一个实数；数乘向量λa是一个向量． 做一做 1.若|m|＝4，|n|＝6，m与n的夹角为135°，则m·n＝________. 2．向量的数量积的几何意义 (1)投影：|a|cos θ(|b|cos θ)叫做向量a在b方向上(b在a方向上)的________ (2)几何意义：数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影___________的乘积． 想一想 2.投影是向量吗？ 提示：投影是数量而不是向量，它可正可负可为零，它的符号由θ的取值决定． 投影． |b|cos θ ≤ a·b＝0 |a||b| －|a||b| 做一做 答案：30° 4．向量数量积的运算律 (1)a·b＝_______ (交换律)． (2)(λa)·b＝_______________(结合律)． (3)(a＋b)·c＝______________ (分配律)． b·a λ(a·b)＝a·(λb) a·c＋b·c 想一想 3.对于向量a·b·c，等式(a·b)·c＝a·(b·c)一定成立吗？ 提示：不一定成立，∵若(a·b)·c≠0，其方向与c相同或相反，而a·(b·c)≠0时其方向与a相同或相反，而a与c方向不一定相同，故该等式不一定成立． 典题例证技法归纳 题型一　向量数量积的运算 题型探究 例1 【名师点评】　求两向量数量积的步骤是： (1)求a与b的夹角； (2)分别求|a|，|b|； (3)求数量积，即a·b＝|a||b|cos θ.应注意书写时a与b之间用“·”连接，而不能用“×”连接，也不能省去． 跟踪训练 1．已知|a|＝3，|b|＝6，当①a∥b，②a⊥b，③a与b的夹角是60°时，分别求a·b. 解：①当a∥b时，若a与b同向，则它们的夹角θ＝0°， ∴a·b＝|a|·|b|cos 0°＝3×6×1＝18； 若a与b反向，则它们的夹角θ＝180°， ∴a·b＝|a||b|cos 180°＝3×6×(－1)＝－18； 例2 题型二　向量的模长问题 跟踪训练 题型三　两个向量的夹角和垂直 例3 (1)已知a2＝1，b2＝2，(a－b)·a＝0，求a与b的夹角． (2)已知平面上三个向量a，b，c的模均为1，它们相互之间的夹角为120°.求证：(a－b)⊥c. (2)证明：由题意可得(a－b)·c＝a·c－b·c ＝|a||c|cos 120°－|b||c|cos 120°＝0， 所以(a－b)⊥c. 跟踪训练 3．已知单位向量e1，e2的夹角为60°，求向量 a＝e1＋e2，b＝e2－2e1的夹角． 1．向量数量积的几何意义，是一个向量的长度乘以另一向量在其上的投影值．这个投影值可正可负也可以为零，向量的数量积的结果是一个实数． 2．数量积的运算律只适合交换律，加乘分配律及数乘结合律，但不适合乘法结合律，即(a·b)·c≠a·(b·c)，这里是因为a·b，b·c都是实数，(a·b)·c与向量c方向相同或相反．a·(b·c)与向量a方向相同或相反，而a与c不一定共线，就是a与c共线，(a·b)·c与a·(b·c)也不一定相等． 方法感悟 3．向量数量积的性质及作用 设a和b是非零向量，a与b的夹角为θ. (1)a⊥b?a·b＝0，此性质可用来证明向量垂直或由向量垂直推出等量关系． (2)当a与b同向时，a·b＝|a||b|，当a与b反向时，a·b＝－|a||b|，即当a与b共线时，|a·b|＝|a||b|，此性质可用来证明向量共线． 精彩推荐典例展示 例4 规范解答 应用向量的模及夹角求解 (本题满分12分)已知|a|＝4，|b|＝8，a与b的夹角是120°. (1)计算|4a－2b|； (2)当k为何值时，(a＋2b)⊥(ka－b)? 1 2 (2)若(a＋2b)⊥(ka－b)， 则(a＋2b)·(ka－b)＝0 .8分 ∴ka2＋(2k－1)a·b