湖南省新田一中高中数学 3.1.2第2课时 两角和与差的正切公式课件 新人教版必修4.pptVIP

栏目导引 第三章　三角恒等变换 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 * 栏目导引 第三章　三角恒等变换 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 第2课时　两角和与差的正切公式 第三章　三角恒等变换 学习导航 新知初探思维启动 想一想 公式的适用条件是什么？ 做一做 3．六个和与差三角函数公式之间的逻辑关系 典题例证技法归纳 题型一　两角和与差的正切公式的应用 题型探究 例1 【名师点评】　在求两角和与差的正切时，若已知的是α、β的正、余弦的值，此时求α±β的正切的方法有两种：①是先求α±β的正、余弦而后应用商数关系；②是先求tan α、tan β，而后应用α±β的正切公式，若已知的是α、β的正切，则直接应用正切公式求解即可． 跟踪训练 题型二　两角和与差的正切公式活用 例2 【名师点评】　(1)解答此类题型一般要用诱导公式把角化正、化小、化切为弦(统一函数名称)，然后根据角的关系和式子的结构选择公式． (2)公式的变形运用： 只要见到tan α±tan β，tan αtan β时，就要有灵活应用公式T(α±β)的意识，从而不难获得解题思路． 跟踪训练 题型三　给值求角 例3 【名师点评】　对于这类问题，以下两个步骤缺一不可： (1)根据题设条件求角的某一三角函数值； (2)讨论角的范围，必要时还需根据已知三角函数值缩小角的范围，从而确定角的大小． 跟踪训练 方法感悟 精彩推荐典例展示 例4 易错警示 给值求角问题的易错误区 【失误防范】　(1)给值求角问题一般是先根据题设条件求角的某种三角函数值． (2)解题中要特别注意角的范围，必要时借助三角函数值缩小角的范围． 跟踪训练 栏目导引 第三章　三角恒等变换 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示