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广东省佛山市顺德区均安中学高中数学 函数的表示法导学案 新人教A版必修1 【学习目标】了解简单的分段函数，并能简单应用 理解函数的概念及三种表会求函数解析式能熟练地画出函数的图像，领悟学习数形结合思想的重要性了解映射的概念及表示方法；结合简单的对应图示，了解一一映射的概念；【课前预习】阅读教材第19-22页，完成新知学习 函数的表示法常用的有__________、__________、__________。 解析法：用 表示两个变量之间的对应关系. 优点：简明；给自变量求函数值. 图象法：用 表示两个变量之间的对应关系. 优点：直观形象，反应变化趋势. 列表法： 来表示两个变量之间的对应关系. 优点：不需计算就可看出函数值.[来 2．分段函数：在函数的定义域内，对于自变量的不同取值区间，有着 ，这样的函数通常叫做 。关键：“分段函数，分段处理” 3．映射：一般地，设A、B是两个 的 ，如果按某一个确定的对应法则f，使对于集合A中的 x，在集合B中都有 的元素y与之 对应，那么就称对应为从集合A到集合B的一个 ．记作“” 关键：A中任意，B中唯一；对应法则f. 4．函数与映射的关系：函数是建立在两个非空数集间的一种对应，若将其中的条件 “ ”弱化为“任意两个非空集合”，按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系，即映射. 简言之：函数一定是映射，而映射不一定是函数. 5．对于映射：A→B，我们把集合中的元素叫原象，中与原象对应的元素叫做象。 预习自测1．已知，则。 2．已知，则= ；= . 3．下列对应是否是集合A到集合B的映射？ （1），对应法则是“乘以2”； （2）A= R*，B=R，对应法则是“求算术平方根”； （3）R，对应法则是“求倒数”. 4．已知函数f(x＋1)＝3x＋2，则f(x)的解析式是 ( ) A．3x＋2 B．3x＋1 C．3x－1 D．3x＋4 5．已知函数f(x)＝x＋b，若f(2)＝8，则f(0)＝________________. 6．已知，则= ；= .【合作探究】例1、画出函数的图象. 变式、画出分段函数的图像 例2 、画出的图象. 变式画出的函数图像 例、下列对应不是映射的是(　　)．下列哪些对应是从集合A到集合B的映射？ （1）A={是数轴上的点}，B=R，对应关系：数轴上的点与它所代表的实数对应； （2）A={是平面直角坐标中的点}，对应关系：平面直角坐标系中的点与它的坐标对应； （3）A={1，2，3，4}，B={3，4，5，6，7，8，9}，对应法则； （4），对应法则除以2得的余数； （5），，被3除所得的余数； 已知求的解析式。变式：已知 ，求 的解析式。 例、求下列函数的解析式：（1）已知f（x）是一次函数，且f[f(x)]=9x+4,求f（x）。 （2）已知： ，若，且，求 。 例、.已知集合从集合A到集合B的映射，试问能构造出多少映射？ 【巩固练习】1、已知函数f(x)＝则等于 （ ） A．0 B． C．1 D．2 2. 已知，则=（ ） A. 0 B. C. D.无法求 3、函数f(x)＝｜x－1｜的图象是 （ ） 4、已知函数f(x)＝ (1)画出函数的图象； (2)求f(1)，f(－1)，f[f(－1)]的值． 5、下列对应是否是集合A到集合B的映射 （1），对应法则是“乘以2”； （2）A= R*，B=R，对应法则是“求算术平方根”； （3）设； （4），小于x的最大质数. 6、.在映射中，，且，则与A中的元素对应的B中的元素为（ ）. A. B. C. D. 7、若， 则= . 8、已知f(x)=x2(1，g(x)=则f[g(2)] = . 9、已知若，求实数的值. 10★、（1）已知f(2x+1)=3x-2，求函数f(x)的解析式. （2）已知函数f(x)满足，求函数f(x)的解析式。 1