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11.2 图形的旋转
教学目标:
1、掌握图形旋转的概念.
2、理解旋转中心、旋转角、对应点、对应线段、对应角的含义.
3、掌握图形旋转的性质.
4、会画图形绕旋转中心旋转某一角度的图形.
教学重点及难点
图形旋转的性质;会画图形绕旋转中心旋转某一角度的图形.
教学用具准备
多媒体课件 圆规 刻度尺 量角器
教学过程设计
一、情景引入
1、观察(课件展示:、水车车盘转动、钟摆摆动)
2、思考:这些图形运动的特征?
3、讨论:
二、新知学习与探索
图形的旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点按某一方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转.这个定点叫做旋转中心.
(学生思考、讨论)得:
1、旋转中心在旋转过程中保持不动.
2、图形的旋转由旋转中心和旋转的角度所决定.
(操作课件,点击ppt.5第二文本框,超级链接到几何画板,内容是书本的问题1,解决书本上2个问题)
如图△A′B′C′是△ABC绕点O旋转所得.
则点A和A′,点B和B′,点C和C′是对应点.
线段AB和A′B′,BC和B′C′,AC和A′C′是对应线段.
∠AOA′,∠BOB′,∠COC′是旋转角.
操作课件,引导学生探索图形旋转的性质
:
3、操作:
前面我们已经知道了图形的旋转的定义及其性质,那么我们如何画出一个图形绕某一个点旋转一定角度后的图形?
(1)已知点A和点O,画出点A绕点O逆时针旋转90°后的图形。
作法:
①
②
③
(2)已知线段AB和点O,画出AB绕点O逆时针旋转90°后的图形。(不写作法)
2
?
C′
B′
C
B
A
A′
O
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