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2.12 用计算器进行运算
学习目标:
1.会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算;
2.通过解决问题过程的反思,获得解决问题的经验
重点:会用计算器进行有理数的五种运算:
难点:用计算器进行计算和探索数字规律。
自主学习,思考问题
探究新知:
1. 实践发现常用键的功能:ON、SHIFT、AC、DEL、
OFF、=、+、(-)、( )、 x2 、 xy……
2.显示器因计算器的种类不同而不同,有______显示
的,也有______显示的。
3.请同学们阅读教材p68—p69,预习过程中请注意:
⑴不懂的地方要用红笔标记符号
例1:用计算器计算:(1)
(2)(-345)+421;(3)12.236÷(-2.3);
(4)13×(-);
(5)(3.2-4.5)×32-2/5 ;
(6)1/2×(3.87-2.21)×1.52+1.35.
解:按键顺序:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
二.当堂检测
⑶比一比:课本P页 三想一想:①用计算器计算:
通过计算你发现了什么规律?你能用这个规律写出的结果吗!呢?
②按下面的步骤做一做:
↓
将这个数字乘以9 ↓
将上面的结果 多选几个数试一试,你发现了什么规律?
与同伴交流你的理由.
四.我的收获(反思静悟、体验成功)
1
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