上海卓越《课程中心》2.0 综述.ppt

目 录 教师工作现状 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助教师做什么？ 《课程中心》2.0 帮助学校做什么？ 《课程中心》2.0 是教学工作的标志性建筑 服务于全世界公民的自由学习 以《课程中心》为保障，落实质量工程 《课程中心》实施流程 《课程中心》实施流程 《课程中心》实施流程 1.组织机构表 2.专业表 3.行政班表 4.课程基础信息表 5.教师基础信息表 6.组织机构职务表 7.学生基础信息表 8.课程模块表 9.专业培养计划表 10.专业培养计划教学进程表 《课程中心》风险分析－客观问题 《课程中心》培训服务 > 课程管理权限 > 教学管理权限 > 资源共享权限 ·课程内容管理 ·课程结构管理 ·课程参数管理 ·课程用户管理 ·教学组织网站管理 ·专业网站管理 ·管理事务审核 ·教学质量评价 ·本人 ·本课程学生 ·上级教学组织 ·本校师生 ·社会公众 ·特定用户 知识产权保护---权限体系 全校资源共享---教学数据中心 教学 数据 中心 全部数据项设计以国标为基础 数据项来源方式灵活选择：实施联动和人工导入 数据项支持深度挖掘，服务于管理评估 预埋全部教学有关的数据项，支持数据统一规划，分步实施 下一页 预埋全部教学有关的数据项，支持数据统一规划，分步实施 课程中心全部数据项设计以中华人民共和国教育部组织编写的《教育管理信息化标准》为基础，从数据底层保证了系统的标准化以及与其他系统的数据接口 。 全部数据项设计以国标为基础 1 支持与学校现有信息系统的数据层实时联动 2 支持以微软Excel标准文件作为数据中间格式的手动导入 学校现有信息系统 联动数据池 课程中心数据库 数据更新通知 实时获取更新 课程中心数据库 手动导入 数据项来源方式灵活选择：实施联动和人工导入 数据项支持深度挖掘，服务于管理评估 1.真实性 2.实时性 3.互动性 4.完整性 教学工作 教师/各级教学组织 数据化 客观化 透明化 教学 数据中心 各类评价体系 课程评估 专业评估 教师评估 教学组织评估 围绕着“课程/专业/教学团队/教师/学生”五个因素的管理评估 管理评估系统 为专业网站建设提供的模板库 专业网站模板库 为各级教学组织网站建设提供的模板库 教学组织网站模板库 为课程网站建设提供的模板库 课程网站模板库 为各种教学成果的申报提供工具，为各级教学成果的展示提供平台 教学成果管理系统 为各级教学组织网站建设提供工具，为组织资源共享提供客观化平台 教学组织网站建设系统 为专业网站建设提供工具，为专业数据公开提供客观化平台 专业网站建设系统 离线状态下的课程网站建设管理，个人网络空间管理，个人事务管理等；在线状态的资源同步 教师离线工作平台 √ 学校展现系统，教师的空间，学生的空间，超人工作室，及一系列个性化使用工具 课程中心（标准版） 配置状况 功能要点 名称 自主选择应用---产品组合 <课程中心>2.0以中国高等教育管理模式为基础，以中国高校教师的信息化水平为出发点； 卓越自主知识产权，完全可以根据学校的需要进行二次开发，能确保满足学校的个性化需求。 教学发展空间---个性系统 实 施 篇 数据收集 模式的确认 实时联动模式 人工收集模式 下一页 实时联动模式 卓越：提供中间库，并完成导入功能 校方：组织相关人员对中间库结构进 行确认，并督促导出/导入功能 的完成 人工收集模式 校方：组织相关人员进行数据的收集并对数据 的准确性和有效性进行审核确认 卓越：提供用于数据收集的表结构并进行解释 说明，总共涉及20张表，如下： 包含4个体系： 共涉及20个基础数据表： 11.授课课程表 12.专业执行计划 13.专业执行计划教学进程表 14.校历基础表 15.校历说明表 16.课节表 17.教室表 18.教材表 19.学生课程表