【金版学案】2014-2015学年高中历史第3课王安石变法的历史作用检测试题新人教版选修1.docVIP

第3课　王安石变法的历史作用 1．王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗(　　) A．急功近利　　　　　　 B．摇摆不定 C．反对变法 D．软弱无能 解析：从材料信息看出宋神宗对变法的态度是热一把冷一把，即摇摆不定。 答案：B 2．(2014·徐汇区模拟)王安石变法时，青苗法规定“不愿请者，不得抑配”，“取息二三分”，以实现“取民之财，还以助民”的目的。但是在执行过程中，地方官往往强令民户向政府借贷，且“取息高达六分”，以致“害民如此”。对此现象最佳的理解是(　　) A．变法只顾增加政府财政收入，无视民众负担 B．王安石变法的有些法令在制定时考虑不周全 C．王安石变法的主观动机与实际效果存在偏差 D．部分地方官员在实际执行时偏离了法令条文 解析：A项不符合题干反映的信息所以错误，B、D两项所反映的内容包含在C项内，故C项为最佳答案。 答案：C 3．(2013·安庆一模)韦骧《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”。 形成“保兵知警守”、“ 河淤开亿顷”的主要原因是实行了(　　) A．保甲法、农田水利法 B．将兵法、方田均税法 C．青苗法、募役法 D．免役法、更戍法 解析：此题考查的是对王安石变法措施作用的理解。根据题干提供的信息“保兵知警守”、“河淤开亿顷”和所学史实是因为采取保甲法，农民在农闲时忙于军事训练，维护了社会治安；通过政府鼓励生产兴修水利的措施保障了农业生产环境。所以此题正确选项是A项。 答案：A 4．王安石变法推行后，出现了“盗贼比之昔时，十减七八”，这主要得益于(　　) A．保马法的实施 B．保甲法的推行 C．军器监的设立 D．均输法的推行 解析：保甲法规定保丁平时维持社会治安，并实行连坐制度。 答案：B 5．司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法(　　) A．完全是保守势力的政治攻击 B．实事求是地反映了现实问题 C．既是政治攻击，也反映了客观问题 D．只是代表了其个人的偏见 解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。由材料中的关键信息“中户以下大抵乏食”“不敢少缓”“唯恐不迨”以及司马光当时的立场，可知C项符合题意。A、B、D三项的认识较片面。 答案：C规律方法：在评价改革时应坚持的原则 (1)我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价，首先应该分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。 (2)一场改革的成功与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得以维持。 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一　司马光说：“窃惟朝廷从初散青苗钱之意，本以兼并之家放债取利，侵渔细民，故设此法，抑其豪夺，官借贷，薄收其利。今以一斗陈米散与饥民，却令纳小麦一斗八升七合五勺，或纳粟三斗，所取利约近一倍。向去物价转贵，则取利转多，虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重。” 材料二　朱熹认为，王安石“以财利、兵革为先务……卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇宁、宣和(宋徽宗年号)之际，而祸乱极矣”。 (1)据材料一，概括司马光的观点，并分析其原因。 (2)据材料二，概括朱熹的观点，并结合所学知识简要评价。 解析：本题以王安石变法为主题，考查对材料的理解辨析能力。 第(1)题要依据“虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重”回答第一问，结合所学知识，依据司马光的阶级立场和青苗法的实施情况回答第二问。 第(2)题要依据“卒之群奸肆虐”“祸乱极矣”回答第一问，结合王安石变法的影响回答第二问。 答案：(1)观点：放贷取息无助于赈贫弱。 原因：司马光代表保守派利益；青苗法推行过程中确实出现了危害百姓的现象。 (2)观点：王安石变法导致北宋灭亡。 评价：朱熹观点是错误的。王安石出于挽救北宋统治危机的根本目的，采取了一系列有利于富国强兵的措施，取得了一定的成效，从而延缓了北宋的灭亡。北宋灭亡的真正原因是自身的腐朽与女真族的强大。 1