【金版学案】2014-2015学年高中历史专题八、二明治维新的举措检测试题人民版选修1.docVIP

二　明治维新的举措 19世纪中期亚洲有两支考察队伍：一是为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团考察西方。结果对政府决策没有产生什么影响。二是1871年12月至1873年9月，日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”的岩仓使节团。该使节团在修约方面虽然没有取得进展，但考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。 1．日本明治维新中废藩置县政策的实质是(　　) A．调整国家行政建制 B．消除封建割据状态 C．完善政府职能 D．确立土地私有制解析：本题考查学生的理解能力。废藩置县，加强了中央对地方的管理，消除了封建割据势力，因此B项为正确答案。 答案：B 2．1868年，明治政府公布了著名的“五条誓文”，其中说道：“官武二体以至庶民，各遂其志……破历来之陋习，基于天地之公道。”为达到这一目的，日本政府(　　) ①废除幕藩体制，建立中央集权 ②废除武士特权，实现“四民平等” ③废除专制制度，建立民主政治 ④废除等级制度，实现民主平等 A．①②③　　B．②③④　　C．①②　　D．①②③④解析：明治政府成立之初，为改造日本的封建旧体制，在政治上推出了两大举措，即废除幕藩体制，建立中央集权；废除封建等级制度，实现“四民平等”。但这一时期日本在废除幕藩体制的同时，却建立了天皇专制制度，而且“四民平等”也只是外在形式上的平等，并未实现真正的民主平等，因而③④与史实不符。 答案：C 3．日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法是(　　) A．《德意志帝国宪法》 B．美国1787年宪法 C．法兰西第三共和国宪法 D．英国《权利法案》解析：本题考查日本明治维新的内容。 答案：A 4．造成下图1888－1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是(　　) A．甲午战争的取胜 B．1889年宪法的颁布 C．“殖产兴业”的政策 D．军事工业的刺激解析：明治政府发展资本主义经济，推行“殖产兴业”政策，大力建厂和建设近代交通业，促使其工厂和蒸汽机的数量大大增加。 答案：C 5．日本发展工业的进程与英国工业革命最大的不同在于(　　) A．日本通过对外进行侵略战争，积累工业发展所需资金 B．日本发展工业的重点在于重工业的军事工业方面 C．日本发展工业主要以政府力量为核心 D．日本发展工业引进了西方先进的技术设备解析：殖产兴业的重点是由国家兴办军事工业和重工业，引进西方先进的技术设备加以改造，而英国工业革命的主要技术都是自己研发的；日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而英国实行自由主义经济政策；日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。据此分析可知C项符合题意。 答案：C 6．2012年2月14日，凤凰网发表专家文章《明治维新60年》，请思考明治维新在发展资本主义经济方面最有力的措施是(　　) A．改革土地制度，承认土地私有 B．推行殖产兴业政策，大力促进工业化 C．由国家兴办军事工业和重工业 D．修建铁路，开办工厂，发展外贸解析：本题考查明治维新发展经济的突出措施。A项是前提，为工业化和发展资本主义经济提供了保障，C、D两项属于B项内容的具体化。 答案：B 7．日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，乃学问为急务。”在此思想的指导下，日本明治政府(　　) A．推行了“殖产兴业”政策 B．废除了旧体制 C．实行了“文明开化”政策 D．进行了军事改革解析：材料中作者的观点最终归纳为“学问为急务”，其实质是在教育、思想文化、生活方式等方面向西方学习，借以改革日本封建文化，建立资本主义精神文明。 答案：C 8．“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，明治政府(　　) A．废藩置县，取消对下层人民的限制 B．改革土地制度，承认土地私有 C．大力发展近代资本主义工商业 D．大力推行“文明开化”政策解析：读懂材料，提取有效信息，然后结合课本所学知识判断。 答案：C 9．下列材料中，属于研究明治维新中“文明开化”政策的第一手资料的是(　　) 解析：本题考查学生对历史概念的理解和运用能力。文明开化实际上是用西方文化(包括生活方式)来改造日本的封建文化。一手材料是指原始性的，要与历史事件同时。B项的照片符合题意。 答案：B 10．俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路，其最主要的共同原因是(　　) A．封建统治基础牢固，没有发生社会危机 B．资产阶级与封建势力的开明皇帝相互妥协 C．人民的反抗斗争缺乏科学理论的指导 D．资本主义生产关系发展水平较低解析：答案