【学习方略】2014版高中政治第四单元第十课第一框加强思想道德建设同步课时提升卷新人教版必修3.docVIP

【学习方略】2014版高中政治 第四单元 第十课 第一框 加强思想道德建设同步课时提升卷 新人教版必修3 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共28分) 1.李克强总理在年政府工作报告中强调要培育和践行社会主义核心价值观加强公民道德和精神文明建设。发展中国特色社会主义文化必须加强思想道德建设工作这是因为　　　 ①思想道德建设是文化建设的中心环节 ②思想道德是文化的基础对文化起决定作用 ③社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 ④社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民道德素质 ①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.2013年“两会”期间,有政协委员指出,解决“星二代”教育问题不仅靠家庭教育也要依靠学校,加强对“星二代”的道德教育。某委员认为,明星家长教育方式有待改善,不应因为工作繁忙而忽视子女教育,更不应该一味去宠爱自己的孩子。这表明教育下一代需要　(　　) ①发挥传统道德对现代社会的促进作用 ②发挥道德模范的榜样作用 ③树立社会主义荣辱观 ④把培育“四有”公民作为道德建设的根本目标 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.(能力挑战题)自20世纪90年代以来,民间公益组织在我国如雨后春笋般涌现,目前已有35万多家,从业人员有400多万人。这些民间公益组织,是民间力量不断推进道德建设的必然结果,也是中华民族实现道德复兴的道德火种。这说明 　(　　) A.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 B.社会主义思想道德建设的主体是人民群众 C.社会主义先进文化的指导思想是马克思主义 D.提高了全民族的思想道德素质,精神文明建设就搞好了 4.2013年1月13日,中央电视台举行“寻找最美乡村医生”颁奖晚会,这些在基层农村的乡村医生们,用执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操,谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命之歌。每位最美乡村医生身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展这一活动的意义在于　(　　) ①更新文化的传播方式和途径,催生思想变革 ②奏响主旋律,倡导人们践行社会主义荣辱观 ③巩固先进文化在现代化建设中的基础性地位 ④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.全国道德模范颁奖晚会总以“道德的力量”命名。下面能够直接表达出“道德是一种力量”的语句是　(　　) ①德,国家之基也。—《左传》 ②日新之谓盛德。—《周易》 ③富润屋,德润身。—《礼记》 ④静以修身,俭以养德。—《诫子书》 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ 6.2013年6月20日,贝克汉姆访问同济大学,不幸发生踩踏事故,造成数人受伤。悲剧的发生使我们反思青春的崇拜怎样才能变成正能量。针对这种情况,你认为当前社会主义文化建设需要　(　　) A.尊重人们思想活动的独立性,支持人们的自主选择 B.尊重人们价值选择的差异性,包容各种思想和行为 C.用社会主义核心价值体系引领当今社会思潮 D.提倡多元化,反对以某种意识作为社会的主流思想 7.漫画《辨析》启示我们　(　　) ①要树立社会主义荣辱观 ②要作出正确的价值判断和道德选择 ③要努力加强科学文化建设 ④要引导人们树立中国特色社会主义共同理想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(共22分) 8.(能力挑战题)(2012·山东文综)阅读材料,回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。 运用文化生活知识,从精神文明建设的角度,分析开展学雷锋活动的意义。 答案解析 1. 【解析】选B。强调加强思想道德建设,是由其地位和作用决定的,①③正确。经济是文化的基础,经济、政治决定文化,②错误;④构不成题干原因。 2.【解析】选B。本题考查加强思想道德建设的知识。①没有辩证地看待传统道德的内容和作用,应排除;②③是加强思想道德建设的正确措施;④混淆了思想道德建设与先进文化建设。 3.【解析】选B。本题以我国民间公益组织的发展为背景,考查学生对社会主义思想道德建设相关知识的理解。这些民间公益组织,是民间力量不断推进道德建设的必然结果,也是中华民族实现道德复兴的道德火种,这说明社会主义思想道德建设的主体是人民群众,故B符合题意,A、C与题意无关,D表述不准确。 4.【解析】选C。本题考查加强思想道德建设的意义。材料中通过展现乡村医生执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操,可以发挥他们的榜样作用,从而倡导人们践行社会主义荣辱观,发展中国特色社会主义文化,②④符合题意。材料并不是更新文化传播方式和途径,①不符合题意。③表述