【学习方略】2014版高中政治第一单元第一课第一框体味文化同步课时提升卷新人教版必修3.docVIP

【学习方略】2014版高中政治 第一单元 第一课 第一框 体味文化同步课时提升卷 新人教版必修3 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共28分) 1.文化可以穿越历史的时空,从“人猿相揖别”时的原始图腾,到今天“九天揽月”时的太空放歌;文化可以跨越广袤的地域,从各民族的传统习俗,到风靡世界的流行音乐。人类丰富多彩的文化现象充分说明　(　　) A.文化经历了从纯自然再到人文的发展历程 B.文化作为精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体 C.文化无处不在、无时不在 D.文化现象无所不有、包容万物 2.党的十八大强调要大力推进社会主义文化强国建设。关于此处的“文化”,下列理解正确的是　(　　) ①是指人类文明成果的总和 ②是自然科学和社会科学的总和 ③是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 ④是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 3.文化修养往往产生于良好的内心修养之中这说明 A.文化素养是与生俱来的 B.文化素养是通过对社会生活的体验来培养的 C.接受文化知识教育就能形成良好的文化素养 D.人们的文化素养完全取决于人们的自我反思 4.(2013·济宁高二检测)马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已观念地存在着。”从文化的本质来看,这从一个侧面说明　(　　) A.人类的文化比动物的文化要高明 B.文化具有强烈的意识形态色彩 C.文化是人所创造、为人所特有的 D.文化是人类预先设计的精神产品 5.(2013·西安高二检测)不同地域有不同的文化,如东北二人转充分展现了东北地区人民的生产与生活。这说明　(　　) ①人们在社会生活中获得和享用文化 ②不同地区的文化各具特色、各不相同 ③文化能够促进个人和社会的发展 ④文化是人类社会实践的产物 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6.(2013·石家庄高二检测)构建社会主义和谐文化,是构建和谐社会的重要条件,这说明　(　　) A.文化作为一种精神力量能自觉转化为物质力量 B.文化作为一种精神力量能对社会发展产生重要作用 C.文化作为一种精神力量只对国家和社会产生作用 D.文化一旦产生,就会推动社会历史的发展 7.2013年2月19日,“感动中国”2012年度人物评选结果揭晓。罗阳、林俊德等每一位“感动中国”的人物都以其崇高的精神、优秀的品质激励着每一位华夏子孙,催人奋发进取,推动社会进步。这说明　(　　) A.优秀文化是社会发展的根本动力 B.文化对社会的发展有促进作用 C.文化就是一种精神现象 D.文化对社会发展、个人成长具有深刻影响 二、非选择题(共22分) 8.(能力挑战题)由中共中央精神文明建设指导委员会办公室主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动自开展以来,各地群众推荐了大批感人的好人好事,有力地促进了各地道德模范的选树工作,营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围,发挥了引领道德风尚的积极作用,提高了全社会的道德水平和文明程度。 运用“文化的力量”的知识,分析说明开展“我推荐、我评议身边好人”活动的意义。 答案解析 1.【解析】选C。文化跨越历史、地域,说明了文化无时不在、无处不在,C正确。纯自然的东西不是文化,A错误;B与题意不符;文化指的是精神活动及其产品而不是包容万物,D错误。 2.【解析】选B。①指的是广义上的文化,与题意不符;科学属于文化,但文化不仅仅包括科学,②错误。③④正确。 3.【解析】选B。良好的内心修养要通过对社会生活的体验逐步培养,故B正确,A错误。接受文化知识教育有助于形成良好的文化素养,但二者没有必然的联系,C错误;D否认了学习、环境等的重要性,观点错误。 4.【解析】选C。文化的本质是一种精神创造,具有主观能动性。A、B、D观点都不科学。 5.【解析】选C。二人转作为文化活动,展现东北地区人民的生产与生活,说明人们在社会生活中获得和享用文化,文化是人类社会实践的产物,①④正确。不同地区文化既各具特色也有其共性,②错误;先进、健康的文化才能起促进作用,③错误。 6.【解析】选B。和谐文化对于构建和谐社会的作用,表明文化对社会发展的作用,B正确。A“自觉”观点错误;文化对个人也会产生重要作用,C错误;先进的文化才会推动社会历史的发展,D错误。 【方法技巧】抓关键词巧辨错误观点 (1)“产品和活动”:文化指的是文化产品——还包括文化活动。 (2)“特有”:文化包括自然现象——文化是人类社会特有的现象。 (3)“实践”:文化可以直接转化为物质力量——文化作为精神力量必须在实践中才能转化为物质力量