在《音乐之声》中探析人性之美.pdfVIP

环球纵横 M0VIELITERATURE 在 音乐之声 中探析人性之美※ ■张燕华 (潍坊医学院，山东潍坊 261053) [摘 要】 《音乐之声》深刻诠释 了美的内涵：自然之美、音乐之美和人性之美。人性之美是美在生命的自然健 康 ，品格的纯美高尚，人与人之间关系的和谐融洽。本文通过修道院院长、玛利亚和男爵夫人三个人物形象探析 了影片中所蕴涵的人性之美：关爱他人，善于发现他人的价值；悦纳 自己，具备承受挫折的能力；成全他人，坦 然面对生活中的失意。这些美德在今天依然具有其现实意义，能够让人寻求生活 的本真、体验生命 的美好和 善 良。 [关键词] 《音乐之声》；人性之美；修道院院长；玛利亚；男爵夫人 电影 《音乐之声》摄制于 1965年，曾获得第38届奥 像羽毛一样飘忽不定 (Unpredictableasweather— she’sas 斯卡五项大奖，片中的歌曲Do—Re—Me， 《孤独的牧羊人》 slightlyasafeather)。是院长嬷嬷看到了玛利亚的内在潜质， 《雪绒花》等广为传唱。自上映 以来 ，被多个国家评选为 发现了她的价值所在。她用隐喻来说明玛利亚活泼好动的 “最受欢迎的影片”，不愧为一部传世经典佳作。 个性： “你如何能将浮云摘下后钉牢?如何能使海浪停留在 《音乐之声》讲述的是 1938年发生在奥地利的一个真 沙滩上?如何能使月光在掌 中停 留 (Howdoyoucatcha 实故事：见习修女玛丽亚性格开朗，热情奔放 ，修道院的 cloudandpinitdown?How doyoukeepawaveuponthesand? 院长嬷嬷觉得玛丽亚不适合这种与尘寰隔绝的生活 ，派她 Howdoyouholdamoonbeaminyourhand?)?” 到退役军官特拉普上校家做了7个孩子的家庭教师。妻子 在院长眼中，充满青春活力、热情奔放的玛利亚就如 过世后，特拉普上校用军人的方式管教孩子，家里缺乏生 同是缥缈 的浮云，奔腾的海浪，她只是不适合在规矩严格、 气，玛丽亚以她的坦诚和智慧博得 了孩子们的喜爱。特拉 与尘寰隔绝的修道院修行而已，但玛利亚 自有她的特长和 普也深深爱上了玛丽亚，最终拒绝了热烈追求他的男爵夫 闪光点。院长嬷嬷慧眼识才，安排玛利亚到特拉普上校家 人。希特勒 占领奥地利后，当局强迫特拉普参加法西斯政 做家庭教师。院长这次明智的 “人事安排”，极大发挥了玛 权，正直的特拉普不愿妥协 ，在修道院众嬷嬷的帮助下， 利亚的潜能 ，使她成为一名受孩子们爱戴的好教师。 特拉普一家安全越过了国境线，唱着歌，走向希望的未柬。 院长嬷嬷 的第二次出场是在玛利亚从上校家 回来 该片淋漓尽致地表现了爱的主题 ：对子女的爱 、对学 后 ，上校的女朋友——男 爵夫人读 出了上校对玛利亚 的 生的爱、对恋人的爱、对祖国的爱 ；也深刻诠释了美的内 情意 ，为了守护 自己的爱情，男爵夫人有意让玛利亚避 涵 ：自然之美 、音乐之美和人性之美。人性之美是指人的 开上校 。玛利亚 回到修道 院后，情绪低落 ，跟谁都不愿 求真 、向善、爱美 ，是人类的天性。人性之美美丽而博大， 说话 ，只是在教堂里默默祷告 。院长嬷嬷看出了玛利亚 它犹如岁月长河中的彩舫，满载着人间的芳菲之思，永远 的心事，她再次用隐喻来说明问题 ：这些墙并不是用来 向前流淌。本文通过院长嬷嬷、玛利亚和男爵夫人三个人 封锁问题 的，你要面对它 ，过你应该过 的生活 (These 物形象来探析本片中所蕴涵的人性之美。 wallswerenotbuilttoshutoutproblems，Youhavetofaceit， youhaveto