发现-研究-反思-改进-总结 ——行动研究的一般过程 - 宝山德育网.pptVIP

发现-研究-反思-改进-总结 ——行动研究的一般过程 宝山区教师进修学院 周龙兴 E-mail: jinglong308@126.com 行动步骤一：从实践中寻找值得研究问题 行动步骤二：将问题转变为课题 选定问题之后—— 确定解决的方法，并建立与问题的联系。 明确研究的对象、范围、具体研究方法。 提炼概括性概念（词语）。 将上述要素进行整理、归纳，拟订课题名称。 按照课题研究的思路形成课题雏型。 从问题到课题的例子—— 社会背景：多元文化渗透、价值取向多元化、传统被颠覆； 存在问题：主流观念引导无力、教育方式单一、效益低下。 研究方向: 中学生核心价值观教育。 课题名称：多元文化背景下中学生核心价值观教育行动研究 研究目标：① 形成行之有效的中学生核心价值观教育的行动研究方案。② 构建中学生核心价值观教育的途径、方式和实施策略。③形成适合中学特点和学生身心特点的核心价值观教育的内容体系，丰富德育课程内容。 研究内容：①中学生价值观建构的现状、成因；②中学生价值观教育的 内容体系与目标设置的研究；③中学生核心价值观教育形 式、 途径开发与策略研究； ④建构核心价值观教育活动 系