《信号系统》教学改革的研究.pdfVIP

《信号系统》教学改革的研究 杜娥 (电子科技大学成都学院电子与信息工程系，成都611731) 摘要：从独立学院近年来信号系统的教学现状及存在的问题出发，结合我校的具体特点，提出各种具体 切实可行的措施，通过动画演示、仿真软件MATLAB、实验性课程的引入，强调理论与实践的结合，期望最终实 现提高学生的实践能力、创新能力。 关键词：信号系统；教学改革；MATLAB 田硷research Reform of“Signalsystem”Teaching DuE ofelectronicandinformation of 1 1 73 6 1) (Department engineeringChengducollegeChengdu Alastraet：Inrecent the Institute0f andthe with independent years，from Teaching signalsystemprobletm．combined the characteristicsofour animation，simulationsoftware specific school，specificpracticalnlte．a$峭proposedby MATLAB， theintroduction0f 0f and thecombination and experimentalprograms．emphasizingtheory expectations practice ultimately their toinnovate． improvepracticalability，ability Keyword：sis,1al reform；MATLAB System；education 第二、教学时问和内容的安排上分析：普遍存 1引言 在教学内容多和教学学时少之间的矛盾，使得学 “信号与系统”是高校通信、电子类专业的核 生只能靠做习题来巩固和理解教学内容，更缺乏 心专业基础课，也是一门理论性和系统性都很强 与相关课程间的整体考虑，对综合培养学生的能 的专业必修课，几乎所有的工程技术领域都会涉 力和素质不利。 及到信号与系统问题。随着信息技术的迅速发 第三、从教学手段和方式上分析：传统的单一 展，信号与系统的基本概念和分析方法已经被引 教学方式对课程中大量信号分析的结果缺乏可视 进到信息及相关领域的各个学科，并日益成为电 化的直观表现，学生将大量的精力和时间用于繁 子学、信息技术、通信、自动化、计算机、信号处理、 杂的手工数学运算，而未真正理解所得结果在信 雷达、例量、系统工程等专业的重要技术基础课。