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丽水中职教师职业生涯规划的现状及对策研究 STATUSANDsTRATEGYREsEARcHONCAREER QUO PLANNnqGFORTEACHERSFROMVOCATONALHIGH IN SCHOOLLISHUI 作者姓名：包和平 Name：BaoHePing 指导老师：张天雪 Tianxue Supervisor：Zhang 学科(专业)：教育管理 Major：EducationalManagement 浙江师范大学教师教育学院 Normal ofTeachers University College Education，Zh@ang 丽水中职教师职业生涯规划的现状及对策研究 摘 要 当前，国家正在大力发展职业教育，努力促进职教和普教和谐发展。职业教 育的发展，有赖于造就一支高素质的中职师资队伍，师资队伍建设的关键是教师 的专业发展，而职业生涯规划是教师专业发展的重要组成部分，只有当教师自觉 地进行职业生涯规划．学校主动地指导教师进行职业生涯规划，教师的专业发展 才能取得成效，才能使教师适应形势发展的需要，主动将自身的专业成长与国家 的中长期教育发展对接。有鉴于此，以中职教师职业生涯规划现状和原因为研究 内容，以职业生涯规划为研究主线展开研究。 选择了浙江省丽水市作为个案研究对象，综合运用了文献分析、问卷调查等 形式的收集资料方法，同时对调查问卷进行分析，通过相关数据说明影响中职教 师职业生涯规划的各种因素与教师性别、敦龄、学校的级别等方面是否存在差异。 通过自编“中职教师职业生涯规划调查问卷”对浙江省丽水市四所中职学校 教师进行问卷调查，以了解丽水市中职教师职业生涯规划的基本现状、造成原因， 并在此基础上提出相应的观点。对中职教师职业生涯满意度主要从三个方面来进 行调查即个人环境因素、组织环境因素、社会环境因素，在每一因素上．分别依 据职业生涯发展周期在各个层面上进行设问，教师根据自己的实际情况进行选择 合适的态度，进而得出影响中职教师职业生涯规划的主要原因。 综合上述分析研究，课题提出完善中职教师职业生涯规划的四大策略：第一． 教师个人要增强自主发展意识，提升自我职业生涯规划的理念：第二，学校要改 善环境，提高教师职业生涯规划的需求动力：第三，国家要加大政策扶持力度， 促进教师职业生涯的规划发展：第四．着力转变社会公众的传统观念。 希望能借助本研究成果，促进丽水市中职教师职业生涯的规划发展，为中职 教师的专业发展提供帮助，同时也为其它地区中职教师职业生涯的规划发展提供 借鉴。 关键词：中职学校教师职业生涯规划现状成因 对策 STATUSANDsTRATEGYREsEARcHONcAREER QUO PLANNnqGFORTEACHERSFROMVOCATONALHIGH SCHOOLrNLISHUI ABSTRACT At concentratesonthe of countryvigorously development present，oHr vocationaleducationand thebalanced of promotes proFesscomprehensi