小学四年级二班班级管理规划.docVIP

班级管理规划 ----某小学四年级二班 愿景描述 内容： 学校教育目标 特定年龄上的班级组织目标 班级学生的年龄特征 班级的实际情况 班级组织目标与班级实际状况的差距，以及班级在未来一年里可以达到的状态。 具体工作： 1、学校教育目标： 学校对学生的教育要做到面面俱到是不可能的，但教给学生怎样提高自身的能力与素质，鼓励他们时刻向素质的高标准看齐，培养他们形成强烈的自信心，从而随时随地都进行自我激励教育，乃是学校最根本的工作，也是教育的真正含义。” 腐败” 5、班级组织目标与班级实际状况的差距，以及班级在未来一年里可以达到的状态： 1）学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级取得优异成绩。 2）课堂纪律：一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律。 3）课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 4）课外管理：班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 班级组织建设 内容： 班级组织现状：（1）组织结构（2）班级文化（3）组织行为 班级组织建设重点工作：（1）组织机构建设与安排（2）组织文化建设与安排（3）组织行为管理及安排。 具体工作： 班级组织现状： （1）组织结构：副班长(纪律委员)——纪律控制小组　　　　　　　 学习委员——各科代表 班长—— 劳动委员——车队长　　　　　　　　　　　——包干区小组长　　　　　　　 生活委员——财产管理小组　　　　　　　文娱委员（兼音乐科代表） 体育委员　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　宣传委员——教室美化、班级对外形象小组 （2）班级文化： 班级是每个学生在校生活的“家”，它与学生学习成长息息相关，是学生实现成长和社会化的重要基地。营造一个民主、和谐，涌动着生气、活力的班集体，学生在这里获得灵气、智慧、友谊，与人合作、大胆创新，能力得到锻炼发展，并对未来充满希望，让班级成为学生向往的乐园，是我们不断的追求。 （3）组织行为： 为了进一步提高了学生的综合素质，使校园环境变得更加更加积极、文明、和谐。　　　　　　　　　　　　　　　　 班级日常管理 内容： 1、班级日常活动现状：（1）班级环境，（2）学生日常课堂行为，（3）课外行为等。 2、班级日常事务重点工作：（1）班级环境建设（2）班级课堂行为管理（3） 课外行为管理 具体工作： 班级日常活动现状： 班级环境： 班级环境是学生受教育最直接、最重要影响源之一。优美的班级环境对学生产生着潜移默化的作用，能给学生增添学习与生活的乐趣，消除学习后的疲劳，能使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。 学生日常课堂行为： 在课堂上，关注着那些思维敏捷，大胆积极的优秀学生。鼓励他们勤于思考，敢于创新，真诚地为他们的每一个发现喝彩。同时更特别关注着那些个别的需要帮助的同学。要相信的能力，给足够的创造的空间。在长期的生活中、在老师长时间的规范引导下，他们已不知不觉得积累到了一些知识和生活经验，学生能提出那么多不同的问题并能解决新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生良好的情感、态度、价值观，促使学生和谐地、有个性的发展。营建和谐的班级环境教室的墙上布置的不是我们通常的名人、名言，而是街边修鞋的大爷、勇斗歹徒的警官、学生自己认真学习的场景、学生的作品，学生自己的格言等等，置身其间，学生时时受到鼓舞和激励。班级是学生社会化的机构，学生的进步和成长离不开班级的管理，实施民主、平等、宽容的管理，能激发学生自觉主动地参与班级管理的积极性，对学生的自我教育有着积极的促进作用。班主任在班级管理过程中，要尊重学生的个性发展，时刻为促进学生个性、人格的健康发展着想。 课外行为管理： 加强校园周边环境管理，严禁学生进入网吧，游戏厅等不良场所，鼓励学生进行有益身心的活动，定期与家长取得联系。 班级活动 内容： 班级活动开展现状：（1）班级活动计划制定情况，（2）班级活动质量。 班级活动计划：（1）晨会（夕会）主题及安排，（2）班会主题及安排。 具体工作： 1班级活动开展现状： （1）班级活动计划 制定情况 1、9月份进行暑假总结《我的暑假生活》，并评选出优秀作文《我的暑假生活》。 2、10月份进行国庆的黑板报和“歌唱祖国”的歌唱比赛。 3、11月份进行一系列的体育活动比赛。 4、12月份准备元旦的排练和汇演。 5、1月份准备对这学期的活动和学习的总结并复习期末考试。 （2）班级活动质量： 班级活动在班主任的指导下，有目的、有计划的实现各种教育、教学实践活动。在开展