汉语国际教育专业毕业论文规范及管理办法.doc

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汉语国际教育专业 毕业论文规范及管理办法 毕业论文是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。培养了学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力。的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据,是人才培养质量和学生综合素质的重要体现。为加强对毕业论文的管理,外语系系制定了《毕业论文规范及管理办法》指导毕业论文工作的更好进行。 一、毕业论文的基本要求 (一)培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,独立分析、解决实际问题能力; (二)培养学生处理数据和信息的能力,正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度; (三)培养学生进行社会调查研究; (四)通过毕业论文,使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练,具有初步的科学研究能力。 (五)锻炼学生文献资料收集、阅读和整理、使用,提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 通过毕业论文,进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文资料阅读能力、计算机使用能力以及社会调查、文献资料查阅和文字表达能力等基本技能。 二、毕业论文的选题要求 选题是关系毕业论文工作的质量、教学基本要求能否实现的重要环节,首先选题应符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,应与教学、科研、基础教育改革以及社会经济发展相结合,要有一定的新颖性、先进性和学术性;其次选题应因材施教,既要符合学生的实际情况,又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高,鼓励学生创新;第三,选题应根据学科特点有所侧重,注重发挥专业特长,反映本专业的主要内容,同时鼓励不同专业(学科)互相结合,扩大学生知识面,实现学科间相互渗透;第四,毕业论文应每生一题,具有一定的深度和难度。题目须经教研室严格审核。 (一)毕业论文选题是确保毕业论文效果,提高毕业论文质量的关键。毕业论文的选题应遵循以下原则: 1、专业性。论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求,使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。学生要尽量选择实验类、工程实践类的毕业论文题目。拟题要有明确的针对性,切忌题目立意过大,内容空泛。要通过做毕业论文,使学生具备运用所学专业知识解决实际问题的能力。? 2、实践性。论文题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践,毕业设计的选题要注重与实际工程项目结合,工作量和难度均要适当,内容不超过本专业教学大纲的要求,并体现出一定的综合性。? 3、创新性。论文题目应突出创新性,要结合学科创新、技术创新和具体产品创新,使论文题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。? 4、可行性。论文题目要具有可行性,符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际,切实满足本科毕业论文工作量的要求,避免过多和过少两个极端。保证在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。? 论文题目应一人一题。由多名同学合作研究的题目,必须明确每名学生应独立完成的任务,并根据实际情况在题目上加以区别。论文题目应保持较高的更新率,改进题目或新题比例原则上不低于70%。 (二)选题实行教师指导与学生自选、自拟相结合的办法,工作程序为: 1、系公布选题。首先由指导教师初拟研究题目,经教研室初审后,报系论文管理小组审批,并向学生公布。 2、学生选题:学生可在指导教师指导下根据系公布的研究题目,确定题目。 3、学生自拟题目:学生可自拟研究题目,但须由指导教师认可,报主管副主任批准。 4、学生确定研究题目后,与指导教师共同商定工作方案,指导教师将毕业论文任务书下达给学生。 (三)毕业论文题目确定后不得随意改动。确需改动者,应重新报院(部)批准,并报教务处备案。 (四)毕业论文的选题或研究内容应年年有更新,重复的研究题目和内容所占比率不得过大。同一专业毕业论文的命题,每年的更新率原则上不低于80%。 三、毕业论文的撰写 毕业论文的撰写应遵照《中国语言文学系毕业论文撰写规范》执行,指导教师要严格把关。 (一)毕业论文是本科学生必修的实践课程,本系本科毕业班学生都应撰写毕业论文。 (二)撰写毕业论文要做到观点明确,论据充分,资料翔实,数据准确,条理清楚。写作体例要符合本专业科研论文的要求。 (三)毕业论文资料一般应包括:1、任务书;2、开题报告;3、文献综述;4、翻译文章(包括外文原文);5、文本应有封面、题目、内容摘要(中英文)、关键词(中英文)、论文目录、正文及相关图表、参考文献、附录(可选)等,文本须附有电子文档;6、成绩评定表、毕业论文手册及其他附件;7、答辩意见(评语)及其他附件。 (四)毕业论文的一般环节。 1、确定选题、收集相关资料; 2、文献调研与综述; 3、撰写开题报告与开题; 4、深入研究; 5、形成论文初稿; 6、论文修改、定

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