科技型人才聚集下知识转移系统建模与仿真.pdfVIP

第30卷 第5期 科 技 进 步 与 对 策 V0l1．3ONO．05 2013年3月 Science TechnologyProgressandPolicy Mar．2Ol3 科技型人才聚集下知识转移系统建模与仿真 卫 洁 ，牛冲槐 (太原理工大学 经济管理学院，山西 太原 030024) 摘 要：基于系统科学理论提出了科技 型人才聚集效应的知识转移复杂 巨系统。从信息论角度描述 了系 统中个体 间知识转移过程，在此基础上构建 了相应的系统动力学模型，并使 用Vensim PIE5．1l软件 实现 了系统仿真。通过对科技知识转移量和科技知识失效量进行灵敏度分析，得 出增进科技知识转移、提升科 技型人才聚集效应 的一些建议 ：适当缩小职位距 离、制度距 离、组织距离和关系距 离，营造和谐工作环境 ， 增强信任 ；降低科技知识隐含性 ；提 高科技型人 才的科技知识发送能力，增强科技知识吸收和学习动机 ；降 低科技知识失效率 。 关键词 ：知识转移 ；科技型人才；聚集效应；系统动力学；系统仿真 DOI：10．6049／jbydc．2012020499 中图分类号：C969：G 文献标识码 ：A 文章编号：1001—7348(2013)05—0116一O6 视角 ，首次对知识进行 了显性与隐性知识 的划分 ；1994 0 引言 年 ，Nonaka 基于对显性知识和隐性知识分类 的研究， 提 出了著名的SECI模型，为知识转移的研究提供 了理 知识转移是知识管理 的重要组成部分之一 ，是实 论依据 ；Szulanski8交流学说认为知识转移是在一定的 现知识增值 的关键环节 。Teecell1最早提 出知识转移概 情境中，从知识的源单元到接受单元的信息传播过程， 念 ，认为企业通过技术 的国际转移 ，能积累起大量跨 国 并将知识转移分为 4个阶段 ：初始阶段 、实施阶段 、调 界应用的知识 。此后 ，知识转移逐渐成为知识管理领 整阶段和整合阶段 ；Giben和 Cordey—Hayesl9提出了知 域 的研究热点问题之一 。 识转移的 5阶段模式：取得、沟通、应用、接受与同化。 同外对知识转移的研究较早 ，在个体、团队和组织 系统学派用系统的观点、全面的观点研究 了知识转移 。 层面均有涉及 。研究主要是基于信息技术 、行为学、知 国内对知识转移的研究最早始于 1995年 ，在知识 识传播学和系统论 4种视角。信息技术视角即研究如 属性、分类 、转移机理及转化过程等方面仍处于理论探 何通过网络技术 、信息管理系统、人工智能及知识库等 索阶段 ，且一些理论还存在着难点和疑点，缺乏实证支 方式从技术上促进知识的有效转移。Marchandl2等研 持，有待进一步系统化 “]。对参与知识转移行为的研 究了信息系统影响企业绩效的3个因素，即人、技术和 究主要集 中在定性描述和实证研究方面 ，但对静态 的 信息，认为信息系统能增强人、技术和信息知识的转 影响因素和模式进行