常见气体的制备13578.docVIP

气体的制取、鉴别和除杂 一、教学目标 知识与技能： 1.能运用简单的装置和方法制取常见的气体（O2、H2、CO2） 2.能根据气体的某些性质检验和区分一些常见的气体。 过程与方法： 1.能通过实验的原理，选择适当的仪器组建发生装置和收集装置。并完成气体的制备及检验。 2.能根据所给仪器、药品按一定的顺序对某些气体进行检验、转化、除杂 情感态度价值观： 通过实验，培养学生严谨求实的科学态度。通过小组合作，培养学生创新的意识。 二、重点难点： 重点：气体的装置选择、操作方法、检验的方法、现象及结论。 难点：气体的转化和除杂。 重难点突破: 突破重点的方法：通过填写表格对比的形式对常见的气体的发生、收集装置的适用范围进行知识梳理。再结合回忆实验操作的步骤及气体的验满方法。 突破难点的方法：先通过对常见气体的基本性质的复习确定吸收该气体的药品及装置，再利用简单的习题进行反馈。 三、教学过程： 【基础知识】 1.常见气体的制备 实验室制取O2、H2、CO2的反应原理、制取装置、收集方法和实验步骤．填表 氧气 氢气 二氧化碳 反应 原理 制取 装置 （选择根据） 　　 　 　　　　　　　 　　　　　　　 收集 方法 操作 步骤 ①组装仪器；②装药品；③检查装置的气密性；④固定试管；⑤加热；⑥收集；⑦熄灭酒精灯；⑧把导管移出水槽。正确顺序是：　　　 ①组装仪器；②加药品（先加锌后加酸）；③检查装置的气密性；④验纯；⑤收集。正确顺序是：　　　 验满 用向上排空气法收集时，可用　　　　木条放在　　　　，如果 　　　　，则已集满 用排水法收集时，如果 　　　　　　　　时，说明已集满 用　　　　木条放在　　　　，如果　　　　，则已集满 注意 事项 2.常见气体的检验 检验气体 检验方法 实验现象 O2 CO2 H2 CH4 水蒸气 3.气体的净化 净化原则：① ；② ． 气体的净化顺序：先　 　，后　 　． 常见的气体及其吸收剂：HCl、CO2可用：　 　、　 　、　 　等。若除去H2中混有的HCl可选　 　、　 　、　 　等，但除去CO2中混有HCl，可以选用　 　溶液． 水蒸气是气体中常混有的杂质，，那如何除去某气体中含有的水蒸气，即怎样来干燥气体呢？选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应．如下表中常见气体的干燥剂 干燥剂 可干燥的气体 不能干燥的气体 浓硫酸 　　、　　、　　等中、酸性气体 不能干燥碱性气体，如　　 氯化钙（CaCl2） 　　、　　、　　、　　 能干燥绝大多数气体，　　除外 氢氧化钠固体或生石灰 　　、　　、　　等中、碱性气体 不能干燥酸性气体，如：　　、　　、　　等 【典型例题】 例1．下面是一些常见气体的发生装置和收集装置，回答下列问题 选用右图所示的代号(A、B、C、D、E)填入下表 ⑵在向气体发生装置装入药品前，必须检查装置的 。 用排水法收集氧气实验结束前，必须先将 ，然后 。 D中导气管必须放入集气瓶底部是为了 。 图B中反应物的状态为 ，反应条 件为 ；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为了 。 图A中反应物的状态为 ，反应条件为 ；其中试管中要略低于试管底是为了 ，酒精灯要用 焰加热。 已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。 请你参与探究并回答下列问题。 ⑴完成下表： 气体 药品 装置组合 反应的化学方程式 氧气 氯酸钾和二氧化锰 氢气 A、C 二氧化碳(干燥) 大理石和稀盐酸 例3.常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO气体，