《露在外面的面》教学.pdfVIP

实录 … 口 徐 奕 教学 一 一 一 一 一 — 教 学 内容 师 ：能说 一 说 你 是 怎么数 知 。同时 ，这个 环 节也起 到 了复 北师大版小学数学五年级 的 吗? 习旧知 的作 用。 】 下册 ：《露在外面 的面 》。 生 ：我 是 一个 一个 数 出来 二 、操作体验 ，探 索新知 教 学 目标 的 。 1． 示 (1)： 1．经历探索 的过程 ，在操 生 ：上层有 1个 ，第二层有 作 、观察 、分析等活动 巾 ，综 合 4个 ，第 三 层 有 9-I，一共 有 14 运 用 有关 知 识 ，解 决 露在外 面 个 。 的面 的数 量 问题 ，并会 求露 在 师 ：第 二层 不 是有 3个 吗? 外面 的面 的面积 。 怎么会有 四个正方体 呢? 师 ：有 几个 面露在 外面 ?哪 2．能做 到有 序 、多角度地 去 生 ：还 有 一个 在 里面 ，我是 几个 !‘ 观察 ，并在活 动 中发现 规律 。 想 象 出来 的 。 生 1：有 3个 面露在 外面 ， 3．在操作与交流 巾，体会 归 师 ：看来仅有观察是不够 分别是上面 、前面 、侧面 。 纳 、替换 的思想 方 法 ，进 一 步 发 的 ，还应 该在 观察 的基 础 上 ，加 师 ：其 他 的面呢? 展 空 间观念 。 入合理 的想象 ，才会得 出正确 生 2：被 遮 盖 起 来 了 ，没 有 教 学过 程 结论 。这 节 课 我们 就 用 观 察 和 露~-#1-面 。 一 、 谈话 引入 ，感知 方 法 想 象这两 种 方 法来 探 索 《露在 师 ：如 果这 个 纸箱 的棱 长 外面 的面》(板书课题 )。 是 50厘 米 ，那 么 露在外 面 的面