一堂仿诗课.pdfVIP

ooo 苫 安 徽 一 省 凤 蚤台 社 县 实 李 验 小 想 学 上课了，王老师笑容可掬地对 完．王老师便奖给我一个本子。 我们说 ： “同学们，今天我们以 不—会儿，轮到桂晶晶了。只 天‘热’为话题来做个活动。”说完 见她从容不迫地读着： 炎“炎赤 日 他转身在黑扳上写了 仿“诗”二字， 似火烧，老师提问怎得了。不顾炎 随口诵道： “赤 日炎炎似为烧，野 热让仿诗，谁个心儿不直跳。”她 田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 也兴致未尽，面带微笑地又吟一 公子王孙把扇摇。”接着又说： “以 首： “赤 日似火疯狂烧，伊拉克呀 这首诗的韵脚为原韵．每人仿写一 倒霉了。石油被人夺去后，还要遭 到两首诗。小诗人们，行动吧。” 受苦煎熬。”王老师大加赞赏，奖 没过一多堂久 。便仿轮到诗我了课。我 给她两个本子。 连忙站起来吟道 ： “赤 日炎炎大 接着 ，_二个又一个的同学读 火烧，校园花木半枯焦。教室内 了自己的得意大作。 外像蒸笼，老师学生拿书摇。”我 不知不觉，这堂酷暑中的仿 觉得还没尽兴 ，于是壮着胆子又 诗课下课了。我意犹未尽地走出 吟了一首 ： “太阳似火熊熊烧 ， 教室，心还留在那百花齐放 、脍 遍地花草已枯焦。狂买冷饮有何 炙人 口的新诗里。 用 ，不如校长开空调。”我刚读 (指导教师 王献龙1 镝 评 好作文需要好材料，小作者很懂这个道理。他把王老师一堂别开 生面的语文课选做写作材料，很有眼力。这篇寓知识于活动之中的课 堂纪实，情趣盎然，既有看头，又有嚼头，有谁不喜欢呢? (张凤禾)