化学复习，备考训练题如何选？.pdfVIP

仙 习 ， 备考训殊题如何遣? 张连涛 中学高级教师，北京市西城 区教育研修学院资深高三化学教研 员，多年主持北京市西 城区高考备考工作，主持本区高考模拟题的命制工作。参与北京市高考研究工作，对高考命题及复 习有比较深入的研究。 距离 2009年高考还有最后三个月，此时恰是提 从知识掌握层面看，主要任务是查缺补漏。建议同学 高分数的关键时期，其间的重中之重是选题与做题 ， 们根据 《高考说明》的要求，按系统梳理知识，遇有漏 题是否对路效果截然不同。为此 ．本文拟就怎样根据 洞及时请教老师或同学，并选择相关内容的练习题 2009年高考化学命题趋势以及同学们各 自的学习 进行巩固强化。这里对选题的要求并不高，不用过多 现状，选择适合你的练习题谈几点看法。 追求题型，只要知识点对，就可以用来练习。 在信息高度发达的今天，同学们能接触到的化 第二类练习题的选择相对复杂，要考虑诸多因 学练习题多如牛毛，这既给同学们的复习提供了方 素，同学们最好在老师的指导下选择练习题。本文提 便 ，同时也带来了困惑和烦恼。为了提高化学成绩， 出几点建议供同学们在复习后期选择练习题时参 同学们免不了跳入 “题海”，但从 “题海”中出来常常 考。 是投入不少 ，收获不多，到头来考试成绩仍不理想 ， 一 、 研读 《高考大纲》及 《高考说明》，依据 2009 造成高考失利，其主要原因是选题不当、做题不透。 年高考命题的大方向选题 什么是选题不当?所谓选题不当是指 自己花费大量 《高考大纲》是教育部考试中心编制的高考文 时间、精力做的练习题，有的是 自己已经掌握的，没 件，是高考命题和复习的依据。《高考说明》是某命题 有必要再做；有的是高考不要求掌握的或不符合本 单位对 高《考大纲》的具体说明，是本地区本年度高 地区高考命题思路的，事倍功半；有的是自己力所不 考命题和复习最直接的依据。认真学习 《高考大纲》 及的，做前不会，做后仍不会。只有个别适合 自己的 和 高《考说明》，研究内容要求和题型示例的变化不 练习题才真正对你成绩的提高能起到促进作用。什 仅对下一阶段复习有帮助，而且对下一阶段选什么 么是做题不透?所谓做题不透是指同学们在做题时 题，做什么题也有帮助。 没有充分挖掘题 目的功能，仅满足于会做这道题，以 例如：根据北京市考试院编写的 高《考说明》，选 至于变换形式后就不会做。这样的例子在高考中俯 题时不应再选择有关溶解度计算、同一溶液中阴阳 拾皆是。“做过”与 “掌握”是两回事。高考命题人就是 离子同时水解等内容的题 目，要注意选择与新增题 根据这一特点，在历年高考试卷中编排一定数量的 型示例相类似的试题，因为这些题毕竟是命题专家 “经典题”以保持高考试卷的相对稳定，这类题的社 所欣赏的，这样的题作为练习题才是高考的最佳训 会反应 良好。 练题。 从达成 目标看，练习题大致可分为两类：第一类 2009年北京高考化学命题将依据 “重视理论联 题是以巩固知识为 目的的练习题。第二类题则是针 系实际，关注科学技术 、社会经济和生态环境的协调 对本年度高考进行解题技能训练、解题思路训练以 发展，重视对考生科学素养的考查”命题指导思想， 及模拟训练为目的的练习题 。 结合5年来北京市高考化学 “稳中有变，变中求新” 第一类练习题的选择相对简单。一轮复习以后， 及融人新课程理念的命题趋势进行命题。同学们可 54 对比2008年 、2009年 《高考说明》题型示例的变化 ， 导 向。 将新增题及与其相似的试题做透。