2015届高考语文（粤教版）一轮复习课件：第三部分专题二十七《科普文阅读》.pptVIP

【答案】①人类在各个领域开始掌握并利用虫类的能量。 如医学上，利用蛆清理伤口，黄蜂协助检查癌症；在军事上， 利用蜜蜂进行侦测、协助扫雷工作等。②不矛盾。人类对虫类 的研究确实取得了不少成果，使不少害虫成了为我所用的益虫， 但虫类繁多，侵扰人类的方式层出不穷，我们的研究还只是冰 山一角，很多时候还没有办法控制它们，处于无奈的境地。(意 思对即可) 科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的 语言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分析 这些不同的语言特色。 此题将“语言特色”和“文体特征”有机地结合起来考 查，很有创意。首先考生要牢记科普文的语言特色除了准确、 严谨外，还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点。然后再从 加点词语中选取两个来具体说明它们分别体现了什么特色，又 是如何体现的，即说明这样用词的好处和效果。答题模式为： 首先解释词义，然后结合上下文语境说明它在文中的具体含义， 最后强调这样使用有什么好处、有什么特色。 例如，“惨淡经营”中的“惨淡”是“苦费心力”的意思， “经营”指筹划，该成语常用来指创业的艰辛，用在文中就形 象地写出了 DNA 艰难复杂的发展过程，能够引起读者的阅读 兴趣；“白搭”是方言，是“没有用处，不起作用，白费力气” 的意思，用在这里就很通俗而明确地表达了 DNA 的内在机制 是人类所无法设计的。 解答本题时，必须注意满足题目的要求。本题主要提出了 两个要求：一是“分析”，二是“语言特色”。下面一例的答 案，显然就没有满足题目的要求——“白搭”一词把人类要设 计出 DNA 是完全不可能的意思诙谐有趣地表达了出来。“惨 淡经营”一词，把第一个 DNA 生长、繁衍过程的艰辛与漫长 准确地表达了出来。——这两个答案，对“白搭”和“惨淡经 营”的理解是正确的，但却没有明确回答出“语言特色”。参 考答案见“粤题精讲”2008 年广东卷的第 2 题。 科普文还有一个特点是趣味性浓，它的趣味性不仅体现在 题材上，更多的是体现在通过多种表现手法渲染、强化出来的 种种情趣上。因此，分析语言特色应集中关注标题的生动活泼、 富有新意；关注趣味性所借助的文学表现手法，如形象化的比 喻、拟人化的手法、把科学知识编成有情节的小故事等。另外 还有对科普文语言既浅显易懂又表述严密特点的把握，对一些 表示范围、或然、必然、已然、未然的词语应特别注意。 科普文的写作方法比较灵活，结构也多种多样，不管是科 学小品还是科学说明文，基本上都是以总分式、递进式或并列 式的结构来配合以时间、空间或逻辑为顺序的说明顺序，或单 用一类，或多类并举，交错使用的情况较多。总分式是出现频 率最高的结构，递进式多用来与逻辑顺序相配合。一般写发展 历程者多用时间顺序，揭示原因或描述状况者多用逻辑顺序， 介绍构造、环境等多用空间顺序，答题时应根据具体情况判断。 解题指津 一、整体阅读指导 第一步，通读全文，提取与说明对象相关的知识、信息， 了解前沿科技知识；认识并归纳文中提到的研究思路和方法， 对该研究目前的状况有一个大致的判断。对相关数据、例证进 行筛选并加以整合，明确其支持的观点。 第二步，通过联想、想象、判断、推理等思维活动，准确 地获取和加工信息；把数据、例证、描述作为次要信息与观点 句、判断句、中心句区分开来；注意指代词、隐喻词、反复出 现的概念和专有名词在具体语境中的意思；对文章中的各方面 观点要整合梳理。 二、备考训练指导 要在短暂的考试时间内，做到迅速地阅读科普文并准确地 解答问题，考生就一定要在考前加强以下几个方面的训练： (一)分清类别，读懂文本 拿到文章后要立即分清其类别，注意各自的特点。介绍性 科普文的目的在于让人开阔眼界，增广见闻；记叙性科普文的 宗旨在于科学地、精确地记录研究对象的变化；文艺性科普文 寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中；阐释性科普文旨在 阐述事理、事因、物因，使人知其然并知其所以然；科技性科 普文主要是研究自然科学及技术方面的文章，其内容主要是介 绍科技新成果、新技术、新工艺、新见解等。把文本真正读懂， 是答题的必要前提。 阅读文本要掌握方法。一读，快速浏览了解大意。把握文 本的主要意思，明确说明对象，正确把握文章思路，进而准确 地把握说明对象的特征。二读，根据题目细读重点句段。题目 问什么或要求什么，就重点阅读相关内容。注意那些起限定作 用的词语及表示各种不同判断的副词，以更好地体会说明性语 言的准确性。三读，是对前两次阅读的深化。就是根据全文的 意思和题目的要求深入品读，考虑答题思路，最终确定答案。 (二)审清