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常考客观题——技巧探究练(二)
1.复数+的虚部为 ( ).
A. B.i
C.- D.-i
解析 依题意得+=+=,因此该数的虚部是,故选A.
答案 A
2.若集合A={1,m2},集合B={2,4},则“m=”是“A∩B={2}”的
( ).
A.充分必要条件 B.既不充分也不必要条件
C.充分不必要条件 D.必要不充分条件
解析 由m=,得A∩B={2};反过来,由A∩B={2}不能得知m=,此时m可能取-.因此,“m=”是“A∩B={2}”的充分不必要条件,故选C.
答案 C
3. 执行如图所示的程序框图,若输入的x值为2,则输出的x值为 ( ).
A.3 B.126
C.127 D.128
解析 依次可得x=3;x=7;x=127>126,由判断框可知输出x=127,故选C.
答案 C
4.已知函数f(x)=+xln x,则曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为 ( ).
A.x-y-3=0 B.x-y+3=0
C.x+y-3=0 D.x+y+3=0
解析 依题意得f(1)=2,f′(x)=-+ln x+1,f′(1)=-1,所求的切线方程是y-2=-(x-1),即x+y-3=0,故选C.
答案 C
5.直线x+y-2=0与圆x2+y2=4相交于A,B两点,则弦AB的长度等于
( ).
A.2 B.2
C. D.1
解析 如图,由图可知圆心O到直线AB的距离d==1,故|AB|=2|BC|=2=2.
答案 B
6.已知两条不同的直线m,n,两个不同的平面α,β,则下列命题中的真命题是 ( ).
A.若mα,nβ,αβ,则mn
B.若mα,nβ,αβ,则mn
C.若mα,nβ,αβ,则mn
D.若mα,nβ,αβ,则mn
解析 A中,若mα,nβ,αβ,则mβ或在β上,nα或在α上,则mn,正确;B,C,D均可举出反例否定.
答案 A
7.设Sn为等比数列{an}的前n项和,已知3S3=a4-2,3S2=a3-2,则公比q=
( ).
A.3 B.4
C.5 D.6
解析 据题意将已知两式相减可得3(S3-S2)=a4-a33a3=a4-a3,即4a3=a4,从而q==4.
答案 B
8.某所学校计划招聘男教师x名,女教师y名,x和y须满足约束条件则该校招聘的教师人数最多是 ( ).
A.6 B.8
C.10 D.12
解析 由题意,可设目标函数为z=x+y,根据约束条件,作出可行域,由于x≠6,结合可行域,可知当目标函数z=x+y过点(5,5)时,zmax=5+5=10,所以该校招聘的教师最多为10名,故选C.
答案 C
9. 若函数y=Asin(ωx+φ)在一个周期内的图象如图所示,M,N分别是这段图象的最高点和最低点,且·=0(O为坐标原点),则A= ( ).
A. B.π C.π D.π
解析 由题图知=,=,·=-A2=0,A=π.
答案 B
10.下列说法错误的是 ( ).
A.为了解高三学生身体状况,某学校将高三每个班学号的个位数为1的学生选作代表进行体检,这种抽样方法是系统抽样
B.线性回归方程对应的直线=x+至少经过其样本数据点(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)中的一个点
C.若x,y[-1,1],则点(x,y)在区域x2+y2<内的概率是
D.一组数据的平均数,中位数,众数有可能相等
解析 A选项由系统抽样的特点知命题正确;B错,回归直线方程必经的点为(,),不一定必经过样本数据中的其中一点;C正确,由几何概型知所求事件的概率等于半径为的圆与边长为2的正方形面积之比,即P==;D正确,由平均数,中位数,众数的定义可知三者可以相等,例如当样本数据中各数值相等时即可.因此选B.
答案 B
11.直线l过抛物线y2=2px(p>0)的焦点,且与抛物线交于A,B两点,若线段AB的长是8,AB的中点到y轴的距离是2,则此抛物线方程是( ).
A.y2=12x B.y2=8x
C.y2=6x D.y2=4x
解析 由弦长结合抛物线定义可得|AB|=x1+x2+p=8,又由AB的中点到y轴的距离可得=2,代入上式可得p=4,故抛物线方程为y2=8x,故选B.
答案 B
12.符号[x]表示不超过x的最大整数,如[π]=3,[-1.08]=-2,定义函数f(x)=x-[x].给出下列四个命题:
函数f(x)的定义域是R,值域为[0,1];方程f(x)=有无数个解;函数f(x)是周期函数;函数f(x)是增函数.
其中正确命题的序号有( ).
A. B.
C. D.
解析 据已知函数的定义可得f(x)=x-[x]=
如图为其部分图象,
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