11手术台就使阵地教案.docVIP

11手术台就是阵地 1、在阅读中自主识字，读准“阵”的字音，指导“撤”的字形，理解“阵地、镇静、争分夺秒”的意思。 2、朗读课文，借助提示学习概括课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。 2、通过朗读比较，了解反问句加强语气的作用。 3、感受白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质以及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。 教学过程： 一、揭示课题，简介白求恩、齐会战斗，初步感受白求恩的高尚品质。 1、介绍单元主要内容 我们将随着课文重温中国革命历程，了解英雄们的感人事迹。除此之外，这一单元开始我们要学习新的本领——归纳课文的主要内容。 出示：归纳主要内容 （齐读课题） 2、反馈预习，逐步揭示课题。 （1）回顾预习要求。 师：昨天，老师要求同学们按照这些要求预习课文。 （2）板书：阵地 要求读准音（阵——前鼻音）并解义。 师：词典上告诉我们“阵地”是什么意思？（军队为了战斗而占据的地方）。 这种地方炮火连天，弹片纷飞，是相当危险的。 （3）板书：手术台，初步了解其特点。 板书：手术台 我们知道手术台是医生为病人动手术治病的地方。这种地方应该是怎样的？（安静的、安全的。） （4）板书——“就是”，引导质疑。 师：今天我们要学习的课文是——手术台就是阵地（齐读）你有什么问题吗？ 学了课文，我们就能知道答案了。我们读过课文,知道这是谁说的一句话？（这是白求恩说的一句话。） 板书：白求恩 3、交流、补充资料，初步了解白求恩及事件背景。 （1）学生交流资料。 师：（出示照片）你了解过白求恩吗？能不能不看资料，用一、二句话把你印象最深刻的内容介绍给大家？ （2）补充资料《纪念白求恩》片段。 师：当他去世后，人们在河北省石家庄市树立了白求恩的墓碑，并建立了白求恩纪念馆（出示图片）。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中对白求恩做了高度的评价。请一位学生读。 出示： 白求恩同志是加拿大共产党员，不远万里，来到中国，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。 ——毛泽东《纪念白求恩》节选 师：白求恩冒着生命危险在战场上抢救了无数伤员，毛主席盛赞他是“国际主义战士”。（字泛红）今天我们要走进齐会战斗的战场，感受他的国际主义精神。 （3）借助注释了解“齐会战斗”。 师：课文后的注释告诉我们齐会战斗是抗日战争时期的一次重要战斗。 （出示文字）齐读 1939年4月，八路军在河北河间县齐会地区粉碎日本侵略军进攻的战斗。 师：这次战斗发生在抗日战争时期，具体时间是1939年4月（划红线）,发生在河北河间齐会地区（划红线）。二、精读2—4节 过渡：我们读过很多描写战斗的故事。一般来说总要描写阵地的情况以及战士们的表现，这篇课文也是这样。课题告诉我们，文中的“阵地”就是指——手术台手术台设在哪里?(离火线不远的小庙里)那就要描写小庙周围的情况。 板书：小庙周围的情况 （一）?? 1、 2—4节，用“——”划出描写小庙周围情况的句子，和同桌交流读一读。 2、 3、 4、 师：在第一段中，我找到最能表现情况危险的词语。 板书：黑烟滚滚 弹片纷飞 5、学生尝试概括。 师：你能学着我的样子圈出表示情况危险的词组吗？ 交流，板书： 敌机盘旋 炮弹爆炸 布帘烧着 火苗扑来 小结：读句子，还要善于抓住句中重点词语。 6、引读板书，感受情况越来越危险。 师：刚才我们读了三段话，找到了最能体现环境危险的词组。这几个词组已经让我们感受到情况的变化。 师引读：敌人的火力已经接近小庙，几发炮弹落在小庙前的空地上，——（黑烟滚滚，弹片纷飞），小庙被烟雾淹没了。 而此时，小庙上空——（敌机盘旋），小庙周围——（炮弹爆炸），随时随地有被炮弹击中的危险。又有几发炮弹落在小庙的周围，——（布帘烧着 火苗扑来）情况真是越来越——（紧急、危急、危险）。 7、再读三段话，读出情况的危急。 （二）找出描写白求恩的句子，学习概括主要内容。 1、同桌配合朗读2—4节，找到描写白求恩表现的句子。 师：在这样的情况下，白求恩大夫是怎么表现的？出示表格：（白求恩大夫的表现）要能够正确概括，先要找到描写他的句子。同桌配合，一人读小庙周围情况的句子，一人读描写白求恩的句子。 2、学习第二节。在教师的指导下体会主关键词归纳内容的方法。 （1）请一组同桌配合读。 （2）白求恩的表现可以用一句话概括。 出示：白求恩大夫十分镇静地站在手术台旁，给伤员做手术。 句中用“做手术”概括了什么？ （3）概括时，老师保留了“镇静”这个