18、小稻秧脱险记学案教案.docVIP

小学三年级语文上册： 18、《小稻秧脱险记》生本课堂教学教案 高青县高城镇丁夏小学三年级 周焕武 教学目标： 能正确、流利、有感情、声音响亮地朗读课文，并演一演这个童话故事。 学会本课10个生字，认识8个生字，理解由生字组成的词语。会用“纷纷”“激烈”造句。 培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 预习课 由承包人板书课题 问：同学们看到题目你想说点什么？ 找3-5名学生回答。（说明：每回答皆有一个星） 请同学们带着这些问题自由读课文。 处理本文生字词。田字格里组词，读三遍，准备赛读，评价。 （说明：小组推荐或抽生代表小组赛读。） 熟读课文朗读课文，小组推荐人准备赛读。评价。 承包人分准备纸，有小组准备精彩问题，准备汇报课。 （说明：教师把本文的基本要点点评为学生提问题准备） 汇报展示课 承包人分纸，校对生词，准备听写。听写。 精读课文，各组汇报展示。 （说明：学生找问题—提问题—答问题） 18、《小稻秧脱险记》生本课堂教学自学提纲 词语理解： (每词可得2星) 气势汹汹 蛮不讲理 一拥而上 不由分说 词语运用： (每词可得2星) 纷纷 激烈 不是......而是......是—— 问题： 本文是在什么时间、地点、“人物”，发生了什么事情？ “是专门用来收拾你们的”中“收拾”在这里是什么意思？ 3、小稻秧遇到了什么危险？小稻秧最后脱险了吗？怎么脱险的？ 4、“大晴天天怎么会下雨呢”为什么？（用本文原句回答） 5、分角色演一演（小组组演比赛） 6、续写：没有了杂草，又有了虫害，小稻秧的命运又会怎么样呢？请在日记本上写一写。 课堂设计：高青县高城镇丁夏小学三年级 周焕武