【全国百强校】河南师大附中高中政治（人教版）必修三导学案（修订版）：5.2《文化创新的途径》.docVIP

学习目标 ○理解并识记文化创新的根本途径和重要途径； ○在文化创新过程中要把握正确的方向。 学习重点、难点 ○文化创新的途径（重点）；在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向（难点）。 知识体系 探究二：“海纳百川，有容乃大”对我们进行文化创新有何启示？ 探究三：在文化交流、融合的过程中，对待外来文化有不同的观点，思考课本第55页方框内三种观点，谈一下你自己的想法。2．中华文化源远流长。中国自古就是礼仪之邦，古时尊敬师长是人们遵守的纲常之一，现在仍然谈尊敬师长，却已赋予了其新的时代内涵。师生关系再也不是“一日为师，终身为父”的师徒关系，而是指导、帮助、朋友般的教学相长的关系。这说明 A．古时的尊敬师长的观念已经过时 B．现代尊敬师长的观念已完全与传统的尊敬师长观念不同 C．取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新是文化创新必然经历的过程 D．博采众长，才能实现文化创新 3．有学者指出，传统文化好比一捆干草，人们像驴子一样驮着它走。但各人的驮法不同，聪明的人把它化为养料，轻松地走向未来，愚蠢的人把它当做传家宝，永远是沉重的负担。下列选项与上述观点不相符的是