【全国百强校】河南师大附中高中政治（人教版）必修三导学案：8.2《在文化生活中选择》.docVIP

班级： 姓名： 学习目标 知识目标 ⑴ 识记落后文化与腐朽文化的含义及其存在的原因 ⑵ 明确我国文化生活的主导 (3) 知道加强文化建设的必然要求 能力目标 ⑴ 学会辨识各种文化现象，能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化 ⑵ 能够自觉抵制落后文化与腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活 情感目标 ⑴ 坚信只有健康向上的文化生活，才能对我们的成长起到积极作用，而落后的、腐朽的文化只会毒害我们的心灵，影响我们的身心健康 ⑵ 自觉坚持中国特色社会主义文化的先进方向 重点与难点 重点：区分落后文化与腐朽文化 难点：奏响主旋律与发展文化多样性的关系 学法指导 学生在教师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思考、讨论、展示和交流学习成果基础梳理 一、提高眼力，拒绝污染 1、我们越追求丰富多彩的文化生活，越要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御 、 的能力。 2、各种带有 、 、 、 等色彩的文化，都是落后文化。它常常以 的形式表现出来。落后文化是 。需要不断通过 ，予以 和 。 3