【全国百强校】河南师大附中高中政治(人教版)必修四导学案(修订版):11.2《社会历史的主体》.docVIP

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  • 2017-10-10 发布于安徽
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【全国百强校】河南师大附中高中政治(人教版)必修四导学案(修订版):11.2《社会历史的主体》.doc

学习目标 ○识记:人民群众是历史的创造者; 群众观点和群众路线的基本内容。。 ○理解:马克思主义以前的社会历史理论的局限性; 社会生活在本质上是实践的。 社会意识的相对独立性;生产方式是社会存在和发展的基础。 重点难点 ○重点、难点:人民群众是历史的创造者。 自主学习 一、人民群众是历史的创造者 物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是_____________发展的历史,是______________创造的历史。 1、人民群众的含义 (1)人民群众是指对社会历史起____________作用的人们,既包括______________,也包括_____________。 (2)人民群众是一个 ,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有 不同的内涵,但不论怎样变化,________________都是人民群众的主体部分。 (3)我国现阶段人民群众的范围。在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,都属于人民群众的范围。 2、人民群众是历史的创造者 (1)人民群众是社会_____________的创造者。 (2)人民群众是社会_______________的创造者。 ①人民群众的______

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