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顺义区民办中小学及职业学校综合评价指标体系 （总分 100 分） 指标 测评要素 测评点 分值 得分 办 学 思 想 与 办 学 条 件 15分 1-1 认真执行《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律法规政策。办学许可、法人登记、工商注册等手续齐全。学校有定期发展规划且认真落实，确保办学条件逐年改善，办学水平逐年提高，办学规模稳步发展。 1.办学许可、法人登记、工商注册等文本齐全。 2.学校发展规划详实 3.办学条件改善（办学水平、办学规模）投入情况。 3 1-2 学校办学理念、办学目标明确，坚持育人为本，注重素质教育和育人质量，注重社会效益。办学在区域经济建设和社会发展中发挥积极作用。 1.学校办学理念、办学目标解读 2.推进素质教育课程建设，开设课程汇总。 3.办学特色阐述。 4 1-3 举办者资金投入充足、到位，学校的占地面积、校舍面积、教学实验仪器的配备、图书资料等条件符合或者超过国家设置条件标准，并与办学规模相匹配，校园绿化、卫生条件好，环境优美。 1.举办者资金投入情况。 2.生均办学条件符合或者超过国家、北京市规定的基本要求； 3.校园布局合理、环境优美。 4 1-4 学校教师队伍稳定。专兼职教师配备齐全，其中专任教师的配备符合或者超过市区设置标准，并与办学规模相匹配。注重骨干教师拥培养。 1.专、兼职教师队伍统计明晰；专任教师的配备情况；师生比例合理； 2.骨干教师培养计划、措施齐全。 4 指标 测评要素 测评点 分值 得分 学 校 办 学 行 为 规 范 16分 2-1 决策体制健全，决策机构运转正常。决策意见符合国家法律、法规的规定和学校章程的规定，科学、可行。能够得到落实。 1.学校董事会、理事会章程规范，会议记录详实； 2.决策意见符合学校实际，举办者支持，具有可行性； 3.近三年决策意见落实情况。 3 2-2 领导班子健全，分工明确，管理得力，责任落实，运转顺畅，校长符合规定的任职资格条件。 1.领导班子岗位分工统计 2.岗位职责具体要求 2 2-3 学校组织机构健全，合法设立章程。 1.学校章程经批准； 2.学校章程具体内容。 2 2-4 招生广告、简章内容（包括运用互联网发布的信息）符合规定，手续齐全。 近三年的招生简章 3 2-5 学校建立符合北京市相关规定的收退费管理制度和办法。 1.收退费管理制度。 2.查看收退费公示栏。 2 2-6 学校有教代会、学校重大决策能够在校内广泛听取意见，发挥民主监督作用。 1.教代会名单、会议记录详实。 2.合理化建议实施情况 2 2-7 教职工的工资及承诺的奖金、福利的发放符合国家规定，并按时足额落实。按国家规定为职工缴纳“保险”。 1.教职工的工资明晰 2.为职工缴纳“保险”情况统计。 2 指标 测评要素 测评点 分值 得分 教 育 教 学 管 理 30分 3-1 学校教育教学管理规章制度健全，并符合规定。 1.教育教学管理规章制度 2.教育教学工作日志记录。 4 3-2 学校教学计划、课程设置、教材符合国家规定标准，结合学校特点及实际开足、开齐课程。 1.学校教学计划、教材使用情况。 2.课程表汇总 3．使用国外教材应符合国家规定要求 4 3-3 教学组织工作认真、细致、教学检查制度规范，教师授课认真负责，教学质量好。 1.教学计划落实情况。 2.教学检查制度、检查记录。 2.教学质量良好，参加市区统一考试的合格率、优秀率统计分析。 5 3-4 建立和完善学校课堂教学评价体系、教学常规检查等教学质量监控制度，教学秩序良好，定期召开教学工作会议，促进教学质量提高，推动学校整体教学工作。 1.学校课堂教学评价体系细则。 2.教学研讨会材料。 5 3-5 依据有关规定，开展课内外相结合的美育、科技教育活动，培养学生健康的审美情趣、科学态度和创新精神。 开展美育、科技教育活动计划、活动资料、活动记录。 4 3-6 多数学生具有自己的兴趣和爱好，学校有一定数量比例有特长的学生。 1.学生社团活动统计。 2．学生活动成果展示 4 3-7 建立和完善教学工作档案条理清晰、材料齐全。 教学档案归档齐全、规范。 4 学 生 管 理 12分 4-1 树立“以德树人”的理念，注重学生的思想教育，注重德育工作。 1.学校德育工作计划、总结 2.开展教育活动材料； 3.学生管理条例 4 4-2 认真执行学籍管理规定。 1.学籍管理规范； 2.学生奖惩制度符合相关规定，落实情况。 4 4-3 学生生活管理认真负责 1.学生生活管理制度； 2.学生考勤统计； 3.多年来未发生责任事故。 4 指标 测评要素 测评点 分值 得分 学