七年级上学案第1课时 Unit 1-(5个).docVIP

第1课时 Unit 1 My name s Gina （总第5课时） Section A 1a—2c 【学习目标】：1、熟悉掌握词汇P1--2 2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Hello, I’m … . Nice to meet you . Whats your/his/her name ? My/his/her name is … . 【学习考点】：听力与对话 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握词汇 1、读和记单词6分钟， 2.小组展示和检查（4分） 我的?名字是?钟我的?是?我是好的；?遇见；你；你们?什么你的；你们的喂嗨?他的和；?她的问题；回答?看第一的名字 学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己. A: Hello , I am Gina , Whats your name ? B: My name is Alan . 2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己. 3,、分角色朗读1A对话. 学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 1,、听录音, 完成1a—2c听力练习。（8分）. 2、根据听力对话进行自由交际. 3、小组竞赛, 展示对话交际。 学习任务四：运用句型：Whats his / her name? His / Her name is .... 进行自由交际 学习任务五： 1.两人合作练习． 　　　 Ａ：Hello! Whats your name? 　　　 Ｂ：My name is Gina. Ａ：Nice to meet you. Ｂ：Nice to meet you, too. 　 Ａ：Whats her name? Ｂ：Her name is Jenny. 3.小组合作，练习自己的对话． 　　 4. 对抗组开展竞赛，展示自己的对话． 二、合作探究（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写 你的名字? 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.一心不能二用。） 1,、归纳你所学到的问候语. 写和记住 Grammar focus句子。 2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话. 四、达标检测 （一） 单项选择. ( )1. _______your name ? My name is Gina . A. What B. Whats C. Who D. which ( )2. ______name is Li lei . A. I B. I am C. My D. you ( )3. I _______Sally , What______ your name ? A. am ,is B. is , am C. is , is D. am , am ( )4. — _______, Whats your name ?— John Green . A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me ( )5. _______, Whats his name? His name is John Green. A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK ( )6. She is a girl(女孩)．Whats ______ name? A. her B. she C. shes D. his （二） 写出下列短语． 　　1我的时钟　　　　　　　　　2你的问题　　　　　　　 　　3他的名字　　　　　　　　 4她的回答　　　　　　　 （三） 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思. Im _________ _______ whats __________ ________ name s _________