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七年级下册 学案 第四单元 做知法守法用法的人 考纲解读 1、知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范，明确我们身边的一些不良行为所带来的危害及后果。 2、知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类。 3、了解犯罪的危害；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，从而加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。 4、知道我国法律对未成年人的特殊保护，能够认识和判断哪些是违返《中华人民共和国未成年人保护法》的现象和行为。 5、知道未成年人受法律保护的基本内容及获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己，增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。 复习重点 1：（1）一般违法与犯罪的区别与联系；（2）在犯罪问题上如何才能做到防患于未然。 2：（1）家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的区别与联系；（2）青少年应敢于和善于同违法犯罪作斗争。在复习时体会四个保护构成一个整体，缺一不可，共同组成了对未成年人的保护，并知道同违法犯罪作斗争的行之有效的好方法。 考点分类剖析 考点1 违法与犯罪 命题规律：（1）明确道德水平低、法制观念淡薄，就难免违反纪律，发展下去就可能违法，甚至犯罪。（2）认识到任由违反纪律、一般违法的行为发展下去，就会犯罪；增强防微杜渐的意识。 【例1】材料： 2010年2月23日凌晨1时许，唐某、赵某、张某（均14岁）在株洲一网吧上网时与坐在旁边上网的李某发生冲突。唐某抽出身上携带的弹簧刀向李某捅了数刀，致李某的胸腔等多处受伤。赵某、张某上前帮忙，一同殴打李某，然后逃窜。李某在被送往医院的途中死亡。后经耐心细致的说服，唐某等三名嫌疑人到派出所投案自首。经民警深入了解，3名少年都有多次不良行为记录，经常逃学，在社会上斯混，还曾偷自行车，卖掉后用于上网等。 （1）唐某等三人逃学、偷自行车、杀死李某的行为，分别属于什么性质的行为？ （2）唐某等三人发展到犯罪的历程，使你懂得了什么道理？你从中应吸取什么教训？ ※ 母题迁移 1、（2010年福建南安市）“千里之堤，溃于蚁穴”告诉我们的道理是（ ） A．只要自己不犯罪，就不会违反法律 B ． 要防微杜渐防患于未然 C ．不良行为都会发展为违法犯罪 D ．有小偷小摸行为的人必然走上违法犯罪的道路 考点2 种种保护 命题规律：（1）未成年人的健康成长需要国家予以特殊的关注，需要法律的特殊保护。（2）考查学生对四种保护的理解，帮助学生提高分析判断能力。 ※ 母题迁移 2、（2010年广西桂林市）从2010年3月23日，福建南平市某小学发生血案，到4月30日山东潍坊校园惨案，在不到40天的时间内发生了5起针对小学生、幼儿园儿童的恶性伤害案件造成严重后果。这警示我们（ ） ①保障校园安全刻不容缓，国家应加强校园安全方面的立法，依法保障师生安全 ②学校要加强安全教育，严格校园安全管理 ③未成年学生要增强自我保护意识和能力，学会用智慧和法律保护自己 ④远离人群既是远离暴力也是积极行使生命健康权的唯一途径 A．②④ B．③④ C．①③④ D．①②③ 考点3 敢于和善于斗争 命题规律：（1）通过发生在学生身边的案例，激发学生树立敢于斗争、善于斗争的决心和勇气。（2）认识到合法权益受到侵害时，不能视而不见；明确同违法犯罪作斗争是自己义不容辞的责任，但要讲究方式、方法，既要敢于斗争，更要善于斗争。 【例3】（2010年福建晋江市）材料 2010年3月23日，福建南平市实验小学门口发生一起持刀砍杀儿童事件，造成8名儿童死亡、5人重伤。近期，广西合浦、广东雷州、江苏泰兴、山东潍坊、陕西汉中等地相继发生多起校园砍杀事件，给我们敲响了校园安全的警钟。公安部下发紧急通知，部署全国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动，进一步加强学校的安全保卫工作。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）当我们的生命和健康受到侵害时，该怎么办？ （2）为了加强学校的安全保卫工作，你认为国家、学校、青少年学生应该怎么做？（各写两条） ※ 母题迁移 3、当你遇到右图漫画中的非法侵害时，你可以采取的措施有（ ） ①告诉老师或父母 ②打“110”报警 ③记住歹徒相貌特征， 了解歹徒去向，向有关部门提供线索 ④实施正当防卫 ⑤讲究智斗 ⑥善于同违法犯罪作斗争 A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①③④⑤ 中考真题演练 1、（2011年江苏苏州市）中学生小明和他的爸爸一起出去吃饭，他爸爸在喝了很多酒以后，还坚持要开车回家。小明进行了劝阻。你认为下列选项中哪些可以成为小明劝阻的正确理由？（ ） ①喝酒不开车，既是对自己负责，也是对他人、社会负责 ②酒后驾车是