七年级数学下册 第八章 二元一次方程组复习(第11课时)学案(无答案) 新人教版.docVIP

第 八单 二元一次方程组部分 第11 课时学案 学习 目标 对本章知识全面梳理，明确二元一次方程组基本思想，并联系实际熟练用二元一次方程组解决实际问题。 学习重点 二元一次方程组基本思想 学习难点 二元一次方程应用 教具学具 教 学 设 计 预习 作业 1什么是二元一次方程。 2解二元一次方程组基本思想是什么？ 3解二元一次方程组方法有哪些？ 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 预习 交流 1．二元一次方程（组）及解的应用：注意:方程（组）的解适合于方程，任何一个二元一次方程都有无数个解，有时考查其整数解的情况，还经常应用方程组的概念巧求代数式的值。? 2．解二元一次方程组：解方程组的基本思想是消元，常用方法是代入消元和加减消元，转化思想和整体思想也是本章考查重点。 3．二元一次方程组的应用：列二元一次方程组的关键是能正确分析出题目中的等量关系，题目内容往往与生活实际相贴近，与社会关系的热点问题相联系，请平时注意搜集、观察与分析。 教师引导，学生回答 展示 探究 例1 （1）???（用代入法）??? （2） （3） （4） 例2 某校七年级组织学生去春游,原计划租用45座车若干辆,但有15人没座;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车全部坐满,已知45座客车每日租金每辆220元,60座客车每日租金为每辆300元. (1)七年级由多少?原计划租用45座客车多少辆? （2)若租同一种车,使每位学生都有座,怎样租合算? 在列二元一次方程组解实际问题的过程中，你认为最关键的是什么？ 学生分组练习，教师巡回指导， 找出等量关系，列出方程组 检测 反馈 1、用加减消元法解方程组，由①×2—②得????????????? 。 2、在方程＝5中，用含的代数式表示为：＝??????????????? ，当＝3时，＝????????????????? 。 3、在代数式中，当＝－2，＝1时，它的值为1，则＝???? ；当＝2，＝－3时代数式的值是?????? 。 4、已知方程组与有相同的解，则＝??? ，＝????? 。 5、若，则＝???????? ，＝?????????? 。 课堂评价小结 课后 作业 教后 反思 1