2015届高考生物一轮复习配套训练:生态工程(人教版选修3)Word版含解析.docVIP

2015届高考生物一轮复习配套训练:生态工程(人教版选修3)Word版含解析.doc

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            专题五 生态工程最新考纲 .生态工程的原理Ⅱ 2.生态工程的实例Ⅰ 考纲解读结合实例分析生态工程基本原理的应用设计生态工程的基本思路 知识点一 生态工程的概念及基本原理  想一想:当人为向生态系统中加入新物种,增加物知识点二 生态工程的实例及发展前景  看一看:大区域生态系统恢复工程应遵循什么原理?思一思:解决城市环境污染的主要措施是什么? 1.整体性原理涉及社会—经济—自然复合而成的巨大系统,进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力,故农村综合发展型生态工程、小流域生态工程建设的基本过程包括拟定目标与实施调查、系统分析、可行性评价与决策和技术设计等。其中技术设计是生态工程建设的核心环节。农业生态系统的设计原则(1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则;(2)应当能够构成一个合理的生产结构;(3)应当充分利用自然界的物质和能量资源;(4)应当体现减少环境污染的原则;(5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益;(6)所设 我国目前开展的“建设社会主义新农村”即农村综合发展型生态系统——其实质在于解决人多地少的突出矛盾,实现能量多级利用,物质循环再生,追求废物资源化,在资源有限的条件下,有较多的产出,取得经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。自我校对:修复 ②重建 ③传统生产方式 ④生产力 ⑤物质循环再生 防护林湿地缩小 湿地恢复 缓冲带 合理规划和布局 废弃物资源化想一想:不一定。如外来物种入侵有可能破坏当地的物种多样性。议一议:沼气工程为中心;农林牧副渔全面发展;开发可更新资源,减少环境污染。看一看:①物种多样性原理;②协调与平衡原理;③整体性原理。思一思:①大气污染解决措施:禁止使用有铅汽油;②水污染:减少或 ,生态工程的基本原理 1.传统经济与生态经济(1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式,不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。(2)生态经济实现了原料→产品→原料→产品的生产体系,实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、多效益、可持续的特点。生态工程建设的目的遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,生态工程所遵循的基本原理项 目 理论基础 意 义 实 例 物质循环再生原理 物质循环 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 无废弃物农业 物种多样性原理 生态系统的稳定性 生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性 “三北”防护林建设中的单纯林问题,珊瑚礁生态系统的生物多 协调与平衡原理 生物与环境的协调与平衡 生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏 太湖富营养化问题 整体性原理 社会、经济、自然复合系统 统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定 林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 系统学和 工程学 原理系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式 改变和优化系统的结构以改善功能 桑基鱼塘 系统 保持很高的系统生产力 珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系提醒 ①不同的生态工程建设遵循的基本原理可能不同。建立不同的生态工程时要依据不同的原理,因地制宜,不能相互照搬。 本考点内容是课程标准的新增内容,与必修生态系统原理密切联系,高考中涉及填空内容,单独命题未曾出现。【典例1】(2011·新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池―→曝光池―→兼氧池―→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答下列问题。(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过________呼吸将有机物分解。(2)植物池中,水生生物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和________等原理。(4)一般来说,生态工程的主要任务是对________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。解析 本题综合考查群落和生态系统的结构、生态工程的基本原理等相关知识。属于对识记层次的考查。(1)在厌氧沉淀池,微生物进行无氧呼吸;在曝气池,微生物主要进行有氧呼吸;在兼氧池,微生物既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。(2)群落是栖息于一定地域或生境中各种生物种群通过相互作用而有机结合的集合体,包括给定区域的所有生物。(3)生态工程的基本原理包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理。

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