2015届高考数学(苏教版-文)一轮配套学案:第7篇 第4讲 基本不等式及其应用.docVIP

2015届高考数学(苏教版-文)一轮配套学案:第7篇 第4讲 基本不等式及其应用.doc

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第4讲 基本不等式及其应用 知 识 梳 理 1.基本不等式:≤ (1)基本不等式成立的条件:a0,b0. (2)等号成立的条件:当且仅当a=b时取等号. (3)其中称为正数a,b的算术平均数,称为正数a,b的几何平均数. 2.几个重要的不等式 (1)重要不等式:a2+b2≥2ab(a,bR).当且仅当a=b时取等号. (2)ab≤2(a,bR),当且仅当a=b时取等号. (3)≥2(a,bR),当且仅当a=b时取等号. (4)+≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号. 3.利用基本不等式求最值 已知x>0,y>0,则 (1)如果积xy是定值p,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值是2(简记:积定和最小). (2)如果和x+y是定值s,那么当且仅当x=y时,xy有最大值是(简记:和定积最大). 辨 析 感 悟 1.对基本不等式的认识 (1)当a≥0,b≥0时,≥.(√) (2)两个不等式a2+b2≥2ab与≥成立的条件是相同的.(×) 2.对几个重要不等式的认识 (3)(a+b)2≥4ab(a,bR).(√) (4)=≤≤≤.(×) (5)a2+b2+c2≥ab+bc+ca(a,b,cR).(√) 3.利用基本不等式确定最值 (6)函数y=sin x+,x的最小值为4.(×) (7)(2014·福州模拟改编)若x>-3,则x+的最小值为1.(√) (8)(2013·四川卷改编)已知函数f(x)=4x+(x>0,a>0)在x=3时取得最小值,则a=36.(√) [] 两个防范 一是在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误.对于公式a+b≥2,ab≤2,要弄清它们的作用、使用条件及内在联系,两个公式也体现了ab和a+b的转化关系.如(2)、(4)、(6). 二是在利用不等式求最值时,一定要尽量避免多次使用基本不等式.若必须多次使用,则一定要保证它们等号成立的条件一致. 考点一 利用基本不等式证明简单不等式 【例1】 已知x>0,y>0,z>0. 求证:≥8. 证明 x>0,y>0,z>0, +≥>0,+≥>0, +≥>0, ≥ =8. 当且仅当x=y=z时等号成立. 规律方法 利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理最后转化为需证问题. 【训练1】 已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1. 求证:++≥9. 证明 a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1, ++=++ =3++++++ =3+++ ≥3+2+2+2=9, 当且仅当a=b=c=时,取等号. 考点二 利用基本不等式求最值 【例2】 (1)(2013·山东卷改编)设正实数x,y,z满足x2-3xy+4y2-z=0.则当取得最小值时,x+2y-z的最大值为________. (2)(2014·广州一模)已知+=1,(x>0,y>0),则x+y的最小值为________. 审题路线 条件:x2-3xy+4y2-z=0变形得:z=x2-3xy+4y2代入变形后利用基本不等式取等号的条件把x+2y-z转化关于y的一元二次函数利用配方法求最大值. 解析 (1)==-3+≥2-3=1,当且仅当=,即x=2y时等号成立. 此时z=x2-3xy+4y2=(2y)2-3·2y·y+4y2=2y2. x+2y-z=2y+2y-2y2=-2(y-1)2+2, 当y=1,x=2,z=2时,x+2y-z取最大值,最大值为2. (2)x>0,y>0,x+y=(x+y)·= 4+2≥4+4=8. 当且仅当=,即x=y=4时取等号. 答案 (1)2 (2)8 规律方法 条件最值的求解通常有两种方法:一是消元法,即根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解;二是将条件灵活变形,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用基本不等式求解最值. 【训练2】 (1)若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是________. (2)(2014·浙江十校联考)若正数x,y满足4x2+9y2+3xy=30,则xy的最大值是________. 解析 (1)由x+3y=5xy可得+=1, 3x+4y=(3x+4y)=+++≥+=5(当且仅当=即x=1,y=时,等号成立), 3x+4y的最小值是5. (2)由x>0,y>0,得4x2+9y2+3xy≥2×(2x)×(3y)+3xy(当且仅当2x=3y时等号成立),12xy+3xy≤30,即xy≤2,xy的最大值为2. 答案 (1)5 (2)2 考点三 基本不等式的实际应用 【例3】 (2014·济宁

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