2015届高考物理一轮专项基础训练：第1练《运动的描述》《匀速直线运动》.docVIP

第1章 运动的描述 匀速直线运动 第1练 运动的描述 匀速直线运动 基础过关 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1．下列关于速度和速率的说法中正确的是（ ） ①速率是速度的大小 ②平均速率是平均速度的大小 ③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零 ④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．某同学在进行100m跑，测得跑至50m处时其速度为9m/s跑到全程时间一半6.5s时其速度为9.8m/s，跑至终点时其速度为8m/s，则该同学在跑完全程的平均速度为（ ） A．7.7m/s B．9.8m/s C．8.5m/s D．9m/s 3．两列火车相向而行，第一列的速度大小为36km/h，第二列为54km/h.第一列火车上的乘客测出第二列火车从他旁边通过所用的时间为5s.下列结论中正确的是（ ） A．两列火车的长度之和为125m B．第二列火车的长度为125m C．第二列火车的长度为75m D．由于第一列火车的长度未知，故无法求出第二列火车的长度 4．甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，在后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，在后一半路程中以速度v2做匀速直线运动，则（ ） A．甲先到达 B．乙先到达 C．甲、乙同时到达 D．不能确定 5．客车运能是指一辆客车单位时间最多能够运送的人数.某景区客运索道的客车容量为50人/车，它从起始站运行至终点站（如图）单程用时10min.该客车运行的平均速度和每小时的运能约为（ ） A．5m /s，300人 B．5m/s，600人 C．3m/s，600人 D．3m/s，300人 二、多项选择题（每小题有多个选项符合题意） 6．关于质点，下列说法中正确的是（ ） A．只有体积很小的物体才能看成质点 B．只有质量很小的物体才能看成质点 C．只要物体各部分的运动情况都相同，在研究运动规律时，可以把整个物体看成质点 D．在研究物体运动时，物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时，则可以把物体看作质点 7．关于运动物体的速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（ ） A．若速度大，则加速度一定大 B．若速度变化大，则加速度一定大 C．若速度变化率大，则加速度一定大 D．速度为零时，加速度不一定为零 8．一质点沿直线Ox方向做加速度运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=5+2t3(m)，它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s)，设该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小为v1，在t=2s到t=3s间的平均速度的大小为v2，则（ ） A．v1=10.5m/s B．v1=8m/s C．v2=39m/s D．v2=38m/s 9．若以固定点为起点画出若干矢量，分别代表质点在不同时刻的速度，则这些矢量的末端所形成的轨迹被定义为“速矢端迹”.由此可知（ ） A．匀速直线运动的速矢端迹是线段 B．匀加速直线运动的速矢端迹是射线 C．匀速圆周运动的速矢端迹是线段 D．匀速圆周运动的速矢端迹是圆 三、计算或论述题 10．一物体做变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4m/s，1s后速度大小为v2=10m/s，在这1s内该物体的加速度的大小为多少？ 11．物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的两段位移的平均速度分别为v1=10m/s和v2=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？ 12．天空有近似等高的浓云层.为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离d=3.0km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差△t=6.0s.试估算云层下表面的高度.已知空气中的声速v=km/s. 13．一架飞机水平匀速地从某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍？ 14．甲、乙两列火车在双轨铁道上相向而行，它们的速度均为v1=10m/s.当它们相距20m时，一只鸟以v2=20m/s的恒定速度离开甲车车头飞向乙车车头，当它到达乙车时，立即返回，这样连续在两车间来回飞行，问： （1）当两车车头相遇时，这只飞鸟飞行的路程为多少？ （2）鸟在甲、乙两列火车车头间第一个往返的时间是多少？ 能力提升 15．出行，是人们工作生活中必不可少的环节，出行的工具五花八门，使用的能源也各不相同，某品牌电动自行车的铭牌如下： 车型：20时（车轮直径：508mm） 电池规格：36V，12